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大家好我是孟老师,在教育目的这一章,重点考察马克思关于人的全面发展的学说。
马克思所说的全面发展,就是我们必须要将脑力劳动和体力劳动结合,实现劳动能力的全面发展。他的理论主要有这几点:第一,人离不开社会,人必定都会受到社会的影响。比如一个人想做丁克家庭,但很不受到整个社会注重培养和繁衍后代思想的影响。第二,在他看来旧式社会分工导致了人的片面发展。在奴隶社会和封建社会时期,百姓只能从事体力劳动,因此大家的发展是非常片面的。第三,机器大工业生产给人的发展提供了物质的基础,机器大工业生产与小手工作坊式生产相对立,需要在流水线上工作的工人懂一定的知识,给人的全面发展提供了物质基础,并以只有一个国家事型社会主义制度,才能够实现人的全面发展,这是人全面发展的制度条件,也是他的第四个观点。第五,人全面发展的途径是将教育与生产劳动相结合。总结一下,我们需要掌握这些:第一,什么是全面发展;第二,片面发展的原因;第三,全面发展的物质基础;第四,全面发展的制度基础;最后,实现全面发展的途径是什么。
关于马克思的这些理念就讲到这里,下节课我们来讲教师的专业发展。17出品必属精品,明天见。
马克思的关于人的全面发展学说和教育目的有啥关系?
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为啥没有文稿