7-6 论语丨“君子不器”,打破天花板,才能不断成长

7-6 论语丨“君子不器”,打破天花板,才能不断成长

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正文

我们每一个人都想成为一个日新又新的人,我们自己都想让自己成为一个不断走在前行道路上的人。可是在现实中,往往是每一个人都会有自己的天花板,这个天花板是什么?就是你自己成长的那个局限。这种局限,就会成为人生的限制。如果他此生能够超过天花板,那么他人生的脚步就会不断的前行。如果他的天花板不能超越的话,恐怕此生事业的高度、人生的境界也就到此为止了。所以从某种程度说,如何超越我们每个人的天花板,就成为我们这一生,必须面对的一个重大的事情。


在如何看待天花板的问题上,孔子有非常精彩的说法。在《论语·为政》这篇文章中间,孔子说了四个字,叫“君子不器”,针对这句话,不同的人有不同的理解。这个器,就是器具,就好比杯子,或者说是暖瓶,或者说是钢笔,或者说纸杯、器具。那么器具它有一个特点,比如说水杯,它只能用来喝水,不能用来耕田,也不能用来烧水。钢笔它用来写字,你也不可能让它去磨米磨面。什么意思呢?这个器具一旦形成以后,它就会有非常清楚的局限和用处。


那么“君子不器”呢,有的人就会这样认为,说君子不能像器皿一样,只具备一种才能,而应该是多种才能都具备,真正的君子讲的是,应该成为一个懂得多种技能的管理者,这是社会的一种惯常的说法。


实际上这种说法是表面化的,如果我们深层次理解的话,这个器它其实表达的是人生的局限。比如说杯子,我喝水的这个杯子。这个杯子,它实际上是一种泥烧的,大家想想这个泥它在没有烧成杯子之前,它能做什么?能做壶、做碗、做杯子、做艺术品等等,它做什么都可以,它是一种可能。也就是说,当这个泥还没有烧成某一个杯子的时候,它可以成为任何一个东西,或者说我们的艺术家朋友,把它塑造成什么都可以。可是一旦把它烧成杯子了,变成器物了,它的功能就被局限住了。


那么“君子不器”,其实就表达了孔子一个非常深刻的思考,就是我们每一个人都不要被某一种东西所局限,不要被局限的背后,就是要冲破每一个人成长的天花板。我们永远要懂得反思,什么是我们成长和前行的天花板,我们只有对这种天花板有高度的警觉,并时时的认识它、突破它,我们的人生才能不断的更高、更强、更远。


那么孔子的这个意思,在其它地方也有所显现。大家读《论语·子罕》,在《子罕》篇里边,叫“子绝四”,就是孔子特别警惕四种毛病。哪四种毛病呢?第一个叫“毋意”,毋就是千万不要,意就是臆断,你不了解情况你臆断。“毋必”,就是想当然。第三个是“毋故”,毋故就是固执,谁的意见都听不进去。第四个就是“毋我”,千万不要我,我是什么?就站在自己的视角去看问题,听不懂别人的看法,或者听不进别人建议,这叫“子绝四”。那么我想请问大家这个“意、必、固、我”它代表的是什么?代表的就是局限。一个人一旦臆断,一旦想当然,一旦很固执,一旦很小我,那么他就会严重的被局限化,他就很难能够听得进去别人的看法,他人生的高度也好,境界也好,实际上就被控制住了。


所以通过《论语·子罕》里面讲的“子绝四”,孔子要避免四种毛病,反过来就能论证孔子讲的“君子不器”,就是要不断的打破我们的天花板,从而让我们的人生能够一直的提高、一直的向前。


那么我们进一步就要问,我们既然说“君子不器”,请问我们这一生有哪些东西会把我们器住,我们应该怎么样打破它?我这里给大家列举一下,我希望我们听课的朋友想一想,我下边讲的六条,你有几条,如果你有的话,我请大家一定要打破这种困住我们的绳索和天花板,让我们的生命更高、更远、更强。


第一个人性的局限。人性的局限,我们作为人,肉体凡胎,说的直白一点饮食男女、贪财好色,人人都有,因为你有这堆肉,你就受它的限制,这一堆肉它的荷尔蒙一变化,你的心态就发生变化。我们老讲佛经里面讲的“心能转物”,那是经过了无数修炼之后证出来的境界,他不是普通人做到的。大家发现多少的人,功成名就的时候,毁在贪财好色上,叫做“身死人手而被天下笑”。所以人性的局限,是我们每一个人都要反思的。


第二个就是特定性格的局限。性格的局限,比如说项羽,他就刚愎自用,他很难听进别人建议。比如说有的性格特别自我,有的人特别不自信。我遇到一个学生,十多年了,一直问我,我不自信怎么办。开始的时候我也天真,我就给他讲道理,鼓舞他自信、自强不息,你有你的优势等等。讲完之后隔一俩月他又问你,后来我就明白了,这是天生特定性格的一种局限,这种局限要超越。如果他不超越,他就毁在上面。所以我们说贪钱的毁在钱上,贪色的毁在色上,这种事情比比皆是,叫特定性格的局限。


第三个时空的局限。比如说,我们近代有些人,袁世凯的例子,当然了,袁世凯很伟大,很了不起,他缺点也多。他实际上生活在封建时代,可是他恰恰是在1912年中华民国成立以后,叫新时代开始了,实际上在袁世凯心里边,他真正是不是认同了民主共和,恐怕不是这样。后来1915年,他非得做皇帝,这实际上就是时空的局限。也就是说你是在一个旧的时代里边长大的人,满脑子的帝王将相,你有没有一个新时代的符号,或者新时代的文化的特质,具备不具备,如果不具备的话,那就说明自己被旧的时空所局限住了,在新的时空里边就很难生活的好,或者就很难审时度势,往往就会做出贻误一生的错误的决定。


第四个是什么?是家庭环境的局限。比如说有的人,单亲家庭,或者家庭小的时候受到一些磨难,现在时髦的词叫原生家庭。比如说父母不和谐,经常吵架,使得很多孩子长大以后,不愿意结婚,或者不敢结婚,那么这种人就是家庭环境的影响。当然,有的小孩从家庭环境里面走出来了,正因为他父母的婚姻不和谐,使得孩子倍加珍惜婚姻,从中间吸取教训,这就是超越了家庭环境的影响,叫突破了这个天花板。但是很多人是突破不了的,结果是在打打骂骂家庭里成长的孩子,性格上有一点痕迹,或者有点影响,这就叫没有超越天花板。


第五个,人生的阅历。每一个人都有自己的阅历,往往这个人生的阅历,会成为自己的天花板。比如说有的人,一做事就提出我想当年怎么样,这实际上就叫经验主义,你自己曾经的经历,到今天来讲,能不能用、需要不需要变化,这都是摆在面前需要研究的,而绝不是一遇到事情就是想当然。


第六个是什么,就是学习经历的局限。比如说有的人学法学,本科法学、硕士法学、博士法学,结果就认一个字“法”,实际上会把自己死死的困住。如果不被法学所限制和拘束的话,客观去看,社会治理需要的是道德、法律、宗教、信仰、法规、习俗等等,叫多管齐下,每一种力量对社会的和谐稳定发展都起到积极的作用,只要我们善于利用它,而绝对不是一个法字就可以包打天下。所以有些学法的人老强调依法治国,可以理解,但是片面了,依法治国只是治国的一种手段。比如说有的人学哲学,一谈就是那一套理念的东西,有道理吗?有,但是社会要想发展的好,除了理念之外,得有实实在在的好措施、好办法,绝对不是讲一番空道理。所以我们老讲“空谈误国,实干兴邦”。有的人出国了,在剑桥、耶鲁、斯坦福、哈佛,听起来非常好,可是在国外学的那套玩意儿,到中国来适应不适应,行的通还是行不通,这都不一定。如果一个人被国外的那些东西困住以后,到了中国左看不顺眼,右看不顺眼,其实是什么,是自己被国外学的那套东西,紧紧的像绳索一样把自己困住了,他已经没有正确的看待中国的能力了,这是一个巨大的悲哀。所以我们每一个人都有自己的学习经历,且不要被自己的学习经历所困,而是说学法学还要看到其它学科,学经济学也要有懂得去总览全集,学历史、学哲学的也要看到理工科的重要,学理工科的也要照顾到人文的价值,这就是超越了我们自己的局限和天花板。


我这里给大家分享的,只是简单的列举了六个,我相信每一个人的天花板还是很多。那么一个很现实的问题就是,人这一辈子走多远,就取决于你能不能不断的超越天花板。我们每一个人要承认,我们都有各自的天花板,包括我本人,我们懂得了孔子讲的“君子不器”之后,我们就要学一种精神,叫真正的君子,一定是“不器”,不要被某种东西所控制住,而是不断的走在追求真理的路上。 


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用户评论
  • 细雨_o9

    跟上郭老师的更新节奏,每次及时听完,再把笔记做了,都成为我快乐的源泉了,今年的快乐源头活水,真是源源不断呀,与圣人在一起,感觉咱们就是无有烦恼呢!

    正己化人a 回复 @细雨_o9: 👍🏻

  • 清荷_3d4

    感恩老师!祝老师健康!快乐!

  • 听友201156663

    感恩老师的讲解!我们每个人在生活中都会遇到挫折不顺利,仔细想想其实都是因为自己的缺点造成,是老师给我们讲的被自己的天花板所局限和控制。希望我们每个人都不断超越并走出自己的天花板,走在追求真理的路上。这也是不断休行的过程,顺利也会多一些,因为顺道而为是真理。

  • 静静燃烧

    创新是发现的动力! 创新要突破局限! 突破人性的局限,战胜人性的弱点; 突破性格的局限,超越性格的束缚; 突破时空的局限,敢于打破时空想问题做事情; 突破家庭环境的局限,摆脱家庭环境的影响; 突破人生阅历的局限,跨过已有的藩篱; 突破自己学习经历的局限,学会触类旁通。 总之,唯有不断突破不断超越,才能不断进步,才能接近真理,接近圣人!

  • 细雨_o9

    跟上郭老师,真是为学日益呀,我又有进步了!起码有懂得道理了,为郭老师,也为学习中的我们点赞

  • 靜心寂寂

    今天听了郭老师的课题,让我想起了“尽信书不如无书”这句话。每个人都有自己的知见,而这种知见其实就是小我,就是傲慢,就像一个“器”牢牢地拘住了我们。君子不器好比一个空杯,时时放空自己,让更多的理念、建议、创新思维容纳其中。感谢老师的精彩分享

  • 清荷_3d4

    老师的《中华经典十三讲》、《中华文化要义读本》非常经典!精彩!真是文化精髓!👏👏👏

  • 静以修吾身一鑫旺

    体会:感谢老师分享解读,通过老师解读“君子不器”,“器”实则是说我们人生当中的天花板—局限。在我们人生当中,要学习这种精神,不能被某种东西所束缚从而形成自己的想法,一定要打开自己的眼界,多方面,多角度,全方位的了解一些东西,打破自己的局限,只要不断超越自己,才能更好的成长。

  • 细雨_o9

    “毋意,毋必,毋固,毋我”孔子特别警惕的四种毛病,现实生活中的人还是需要反思的,太容易犯错了,我们一定要在圣人的指导下,超越人生的天花板,不断地走在追求真理的路上!

  • 百空梅

    今天从《论语》第一讲学习到第六讲,老师演绎的非常透彻,接地气。 最近,自己带着孩子读经典的同时,自己也通读了《论语》20遍,解释书也在同步学习。 再在这里跟随老师深入剖析学习,理解的更深刻了。特别收获的一句话是,“阅读是一种思维的再生成,而不是像照镜子一样原封不动的去反映。” 感恩老师的大爱课程!🙏🙏🙏