教育学每日精讲29—遗传和环境对人身心发展的影响
（一）遗传
1.遗传素质是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展
2.遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
3.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段
（二）环境
1.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实
2.环境是推动人身心发展的动力
3.环境不决定人的发展
4.人对环境的反应是能动的
以上内容来自专辑
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用户评论
- Tracy_o8b
双眼皮是显性基因 父母都是双眼皮 孩子也可能单眼皮
- 听友113305447
举个例子，计较起这个来了，那你们怎么不直播啊，考不进去就算了，还不好好听课
1381932dhro 回复 @听友113305447: 说的对，老师讲的已经很棒了，纠着个例子不放的，都是杠精
- 小黑侠0701
A表示双眼皮基因，a表示单眼皮基因，父母都是双眼皮的话基因型有两种，AA或者Aa，父母的基因组合有四种类型，当基因型都为Aa和Aa，同时两个a的性状都得以表达及宝宝基因型为aa，那么生出的就是单眼皮宝宝
- 听友44350302
还有一种叫基因突变，不一定是整容
- 商效驰
遗传：可能性 个体差异 成熟程度 环境：多种可能性 变为现实 能动的
- 仰望星空且脚踏实地
讲的好
- 龙火武
玛德！举个例子看把你们一个个能的！单双眼皮都知道那么详细还在这听个啥！
- 一捺阿姨
不一定的，双眼皮是显性基因，所以双眼皮父母会生出单眼皮孩子，但两个单眼皮生不出双眼皮
- 暗示读者
哈哈
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心理学有没有啊
安安书香 回复 @Sxtae: 有啊，有啊，有啊。