谈谈数学教学中对学生思维能力的培养，并给出具体的建议

谈谈数学教学中对学生思维能力的培养，并给出具体的建议

数学思维能力的培养对于高中数学教学的实效性具有十分重要的意义，因此在教学过程中需要注意培养学生的数学思维。可以从以下几个方面着手。

（1）教师要精心设计每堂课，使每节课生动形象，并有意创造情境激发学生的思维和求知欲，还要经常指导学生运用已学的数学知识和方法解决自己所熟悉的实际问题。

（2）教学过程中进行变式教学，比如在概念教学中让学生用等值语言叙述数学概念，运算教学中要求学生掌握公式的各种变形等都有利于培养思维的灵活性，使学生面临问题时能够从多种角度进行分析，真正做到举一反三。

（3）培养创造性思维品质，首先应当使学生融会贯通的学习知识，养成独立思考的习惯，还要引导学生积极思考和自我鉴别，促进学生多思善问。

（4）教会学生思维的方法，在教学过程中提高学生观察、分析、由表及里、由此及彼的认识能力。在例题课中，要把解题思路的发现过程作为重要的教学环节，指导在数学练习中要认真审题，细致观察对解题起关键作用的隐含条件，从而提高学生的应用思维能力。

（5）还可以进行逆向思考的训练，提高学生的逆向思维能力。通过对错题的剖析，提高辨识思维能力。训练举一反三的能力，提高发散思维能力等。

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