在数学教学中如何处理好面向全体学生和关注学生个体差异的关系

在数学教学中如何处理好面向全体学生和关注学生个体差异的关系

数学教学应努力使全体学生达到课程标准的基本要求，同时也要关注学生个体差异，让每个学生在原有的基础上更进一步

（1）面对学习上有困难的学生，教师要注意给予适当的关心和鼓励，鼓励学生自主参与数学教学活动，并鼓励学生尝试用自己的方法解决数学问题，及时肯定学生的点滴进步，引导学生分析自身学习困难或问题的原因，鼓励学生加以改正，提高学生对数学学习的兴趣和自信。

（2）面对学有余力的学生，教师应注意为他们提供足够的数学材料，引导他们在自身的基础上更进一步，发挥学生的数学才能

（3）在教学活动中，鼓励采用多样化解决问题的策略，并采用多样化的方式来评价学生的学习效果。

（4）在教学活动中对问题的设置和情景导入都要面向全体学生，尽可能的让所有的学生参与到教学活动中来。

（5）引导学生合理的与他人交流，获取学习的经验。增加教学经验，提高学生的思维能力。

素材来自网络 ，如果侵权请联系删除 

本节目为个人考试学习自用，请勿滥用、请勿商用！