简述信息技术在数学教学中的作用,并阐述信息技术与其他教学手段的关系
一、信息技术在数学教学中的作用
(1)信息技术为师生提供了丰富的信息资源
教师丰富了教学资源,让教材“活”起来。学生通过信息技术扩展课外教学,开阔眼界,提高自我。
(2)信息技术优化了数学课堂的教学效果,提高了教学效率
教师通过信息技术可以将晦涩难懂的知识直观化,更好地找到教学重难点,从而优化课堂教学效果,帮助学生优化知识结构。用多媒体投影技术可以节省板书时间,提高课堂效率。
(3)信息技术可以展示知识的形成过程,将抽象的数学知识直观化
利用信息技术,教师可以将教学环境变得更加生动形象。例如在几何概念的学习中,教师利用信息技术提供学生直接的观察几何图形的机会,帮助学生形成几何概念,提高学生的观察能力和思维能力。
(4)信息技术可以激发学生的学习兴趣,从而让学生更好的理解和学习相关知识。
教师利用信息技术可以将教学导入变得更加生动有趣,提高学生的学习兴趣。例如在勾股定理的教学中,教师引入毕达哥拉斯勾股定理的背景,既让学生认识和了解到相关的数学史,又增加了教学的趣味性。
二、信息技术与其他教学手段的关系
(1)教师在教学时,可以将信息技术与其他教学手段相结合,取长补短,根据不同的教学内容和教学特点选择最合适的教学手段。信息技术为教育教学提供了大量的信息,也对数学教学的教学内容,教学手段和教学方法产生了深远的影响。
(2)信息技术真正的价值是实现其他教学手段难以达到的效果,信息技术与其他教学手段发挥各自的优势,相辅相成,相互促进。
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