《陪孩子走进明媚时光——让孩子自然快乐成长》
作者:李庆远
第十五章、习惯的养成--小学四年级
本章摘要:
有意识地培养孩子爱读书,喜欢写作,遵守规则,自己制定作息时间,多吃水果青菜,少吃垃圾食品等好习惯;帮助孩子改掉不良习惯。
进入四年级后,女儿的班主任和语文老师换成了李健妹老师。李老师是责任心很强的,善于引导和鼓励学生的优秀老师。当时班上的同学流行看儿童作家杨红樱的小说,领头的是女儿和钰青。李老师知道后,不但没有责备读课外书的女儿和同学们,反而引导和鼓励她们。
当时女儿买了很多杨红樱的小说,还跟钰青和其他同学交换着看。一年下来,几乎将杨红樱的所有小说都看完了。女儿最喜欢的书中的人物是马小跳。在李老师正确地引导下,整个班级充满了读书的良好氛围。
女儿出生时,家里就有很多藏书。我很少看电视,一回家就看书。这种言传身教的家庭氛围对女儿的影响很大。我在书店看书时,不识字的女儿就在看图画书。我还给女儿买了很多有趣的童话故事书和磁带,用儿歌和童话故事给女儿“洗耳朵”。女儿6岁前,只要我在家,她就会缠着我在睡前给她讲故事。有时我讲故事太困了,为了快些结束就省略了一些故事情节,聪明的女儿说:“不对,爸爸那一段怎么没有了呢?”我只好把省掉的故事情节再补回去。女儿慢慢地养成了特别喜欢看书的习惯,不管去哪里玩都带着书,只要一有时间,马上拿出书来看。有时小朋友都在玩时,只有女儿一个人捧着一本书在看。女儿的近视眼是这样看出来的。
亲子教育建议:
父母要从小培养孩子爱读书的好习惯,读书可陶冶孩子的情操,让孩子从书中吸收养分,等于给他/她们准备了一个终生的老师,。“读书破万卷,下笔如有神”,读书多了还可提高孩子的写作能力。
女儿养成读书的好习惯后,一发不可收。后来订了《少年文艺》《读者》《格言》等杂志每期必看。初中开始看中国四大名著,路遥的《平凡的世界》,托尔斯泰的《复活》,尼采的哲学书等中外名著。
李健妹老师不但对女儿的写作水平,还对女儿的为人处世都影响很大。经过她的指导,女儿的作文有进步了。
(以下摘自女儿四年级作文:《心中的校服》)
同学们,你们在学校要穿校服吗?你心中的校服是怎样的呢?
告诉你吧!我也有心中的校服。我心中的校服主题是:漂亮、大方、充满活力。
我心中的校服是一种变色校服。春天,校服变绿色或黄色,给人生机勃勃的感觉。夏天,校服变白色或蓝色,白色可以散发热量,蓝色看起来凉凉的,似在水里游泳;校服还可安装了小空调。秋天,变成棕黄色,和叶子的颜色一模一样。冬天,变成黑色或红色,黑色可以吸收热量;红色看起来像火,感觉很暖和。
还可以在校服上装饰一些简洁的图案,例如:米老鼠、孙悟空……
校服可以变长袖或短袖,长裙或短裙,连接的地方用拉链或扣子。
亲子教育建议:
让孩子从小学开始有喜欢写作的好习惯,不但可记下生活的点点滴滴;记下孩子对生活中的一些人、物、事的感受和感想;记下对美好未来的向往;还可练笔头,提升写作能力。不是每一个孩子最后都能成为作家,但是他/她的爱写作的习惯与爱读书的习惯一样,会陪伴孩子的终生,是孩子的一种无形的财富。
(以下摘自女儿四年级作文:《我与规则》)
1、校园规则
课堂:铃声响,回教室;文具齐,等老师;认真听,多思考;
多发言,会合作;会交流,敢质疑;好气氛。
课间:好游戏,大家玩;不喧哗,不吵闹;
不摘花,不踩草,爱绿化。 在校做个好学生 。
2、家庭规则
学习:做作业,要认真;做完后,细检查;多看书,增知识。
生活:勤节俭,爱粮食;会洗碗,会洗衣;讲卫生,勤洗手。
待人:讲礼貌,爱问好;敬师长,爱幼小;互帮助,共团结。
在家做个好孩子。
3、社会规则
有教养,分是非;不刻画,爱公物;讲平等,尊他人;
不欺小,善待人。在社会做个好市民。
亲子教育建议:
中国人是比较随意、马虎、不认真、不守规则的民族。所以必须从小培养孩子遵守规则和社会公德的好习惯。让学生自己制定规则,人比较容易遵守自己参与制定的规则。
女儿还给自己制定好了作息时间表。
早晨: 6:30~6:50 吃晚饭
7:00 起床 6:50~7:20 练琴
7:00~7:15 穿衣、梳头、洗漱 7:20~7:25 收拾书包
7:20 去学校 7:25~7:35 读英语
放学后: 7:35~8:50 自由时间
5:00 放学 8:50~9:10 洗澡
5:25~6:30 做作业 9:15 睡觉
由于在幼儿园养成的好习惯,在爸爸妈妈的提醒和督导下,女儿每天基本能按作息时间表作息,只是偶尔会拖到9点半才上床睡觉。
亲子教育建议:
鼓励孩子制定一个合理的作息时间表,督导孩子严格按作息时间表作息。从小培养孩子有规律的生活习惯:定时吃饭,定时就寝;培养孩子良好的饮食习惯:多吃水果青菜,少吃垃圾食品。
女儿从小做事特别慢,任何时候都是慢吞吞的。家人开玩笑说家里三大“摸堆”(桂林话:慢吞吞的意思):爷爷是老“摸堆”,大伯是大“摸堆”,女儿是小“摸堆”。小学一年级时,蔡老师说:“小朋友都出教室了,你女儿还在桌子上磨磨蹭蹭,半天不出来。”在家也是如此,晚上睡觉前也会磨蹭半个小时,出门时全家人都得等她。在家人和老师的不断提醒下,她自己也意识到这个坏习惯的危害和严重性。
(以下摘自女儿四年级作文:《写给爷爷的信》)
爷爷:您好!你还好吗?告诉你一个好消息,我成功地改掉了慢吞吞的坏习惯。
以前,做操铃一响,我总是习惯性地多写几个字,多组几组词,多造一个句子,直到老师催:“快点排队啊!就差你一个人了!”我才慢悠悠地出去排队。
今天不同了,要排队去音乐室上音乐课,我还在默古诗,默完它吧,反正等老师催再排队也不迟。我为自己的小聪明感到沾沾自喜,继续默古诗。顺眼瞄了瞄站在外面的同学,呀!他们都在等我,去还是不去呢?我经过一番思想斗争,我下定决心,我不能拖全班的后腿。我立刻排到队伍中去了。
亲子教育建议:
对孩子的一些不良习惯,父母应该提醒并指出其危害性和严重性。只有孩子真正意识到这种坏习惯的严重性时,才会下决心去改正。家长应鼓励孩子自己去改进,一旦孩子有所进步,要及时表扬。
2006年1月3日,在被誉为花城广州的越秀公园,我们带女儿和海韵去观看一个迎春花会。花会上各种鲜艳的花卉配上各式色彩斑斓的花灯,使整个公园都弥漫着浓浓的节日气氛。两位好友在花丛和花灯中钻来钻去,玩了许多的游乐项目。女儿是越秀公园的常客,从到广州开始,每年至少到这来玩两次以上,公园的每一个角落都留下了女儿的足迹。
1月28日,练习了两年多小提琴的女儿迎来了她的第一次考级考试,荣获2级证书。后来在2007年3月28日获3级证书,同年9月,获4级证书。
父亲节到了,女儿送给我的礼物是她精心制作的,画满了各种形状/颜色/大小心形图案的一张卡片。卡片正面上写着“父爱似海,常在我心”;反面上写着“爸爸,父亲节快乐,I love you! 你亲爱的女儿,子钰”。用一个粉红色的自制信封装入卡片和一本作业本,信封上写着:“爸爸(收),女儿(送),父亲节快乐!”。你能猜得出作业本里写的是什么内容吗?“爸爸,这是我得奖后,老师奖给我的本子。送给您,希望您一看到这个本子,就想起你女儿很棒!!!子钰”。这份写满了女儿对爸爸爱的礼物,我出差上课都带在身边。这份贺卡我随身携带了6年,信封都磨花了才把它珍藏起来,留作纪念。
有一次,我和女儿到剧院看演出,结束后坐公共汽车到外语学院转车回家,在公车上女儿太困睡着了。下了公共汽车,我把女儿扛上出租车,到小区后接着扛她上电梯,扛她回房间放在床上。第二天女儿问:“爸爸,昨晚我是怎样回来的?”
因为“五一”放假,女儿10岁生日晚会提前到4月30日晚上举行。女儿的同学海韵、紫薇、钰青等10余人都来了。女儿开始演奏小提琴,这时她拉的曲子已经有一定水平了。然后我陪小朋友们玩游戏,女儿和同学玩出了新招,几个小朋友合作,将一条长长的黄丝带变幻出五角星等各种各样的图形。
5月3日,我带女儿、海韵、钰青来到南湖游乐园,天下着雨,三个好友穿着雨衣兴致勃勃地游玩。钰青也是女儿的好友之一,她和女儿的作文都是班上写得最好的,她们两个共同点是特别喜欢看书,去任何地方都带着书,一有时间便拿出来看,而且经常看书入了迷。钰青看似文静,但一到游乐园玩得比女儿还疯狂。她的作文写得很好,后来还专门参加了写作班学习写作,说不定将来能会成为一名作家。
亲子教育建议:
行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。小学期间是培养孩子习惯最好的阶段。父母应该与老师密切配合,多花一些时间和精力,让孩子养成一个良好的学习和生活习惯。
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