26.如何处理错误 how to deal with errors P87

如何处理错误 how to deal with errors
1.处理口头错误 deal with spoken errors：当处理失误和错误时，我们应该清楚 任务/活动 是注重准确性 还是流利度；学习去正确地使用语言很重要 因为太多的失误（不是错误）会阻碍理解；然而，我们也需要以合适的速度传达信息，并且 选择 适合我们的信息的 合适内容；在设计课堂活动时，在基于准确性的活动和基于流利度的活动之间需要有个平衡；
2.何时改正错误 when to correct errors：在基于流利度的活动中 最好不要打断学生 除非交流中断；如果学生已经把他的大部分语言说对 但是有一个小错误，有时让错误过去是明智的；如果有一些常见的失误 是许多学生都会犯的，教师可以记在心里，并在学生回答结束后试图给与纠正；然而，在基于准确性的活动中，教师需要干预更多 因为活动的目的是 使学到的东西是正确的；
3.如何改正错误 how to correct errors：纠正错误有很多不同的方法和技巧，例如，教师直接纠正，教师间接纠正，自我纠正，同伴纠正，全班纠正，等等；
＊鼓励 教师间接纠正 而不是 教师直接纠正 以避免伤害学生的自尊心和自信；
＊教师间接纠正包括：
＊以升高的语调重复问题句子 来强调问题；
＊暗示学生有问题、重复问题、邀请学生再说一遍；
＊简单地重复一个正确的句子 作为范本/示范；使用面部表情或手势来暗示indicate问题；
＊在教师纠正或同伴纠正之前 鼓励 自我纠正，因为如果它是一个失误，学生自己讲有能力改正它；
＊如果学生不能自我纠正，这意味着学生缺乏能力，然后then，教师可以帮助纠正 或让其他学生来帮助纠正；也可以邀请全班同学来纠正/全班同学被邀请来纠正；