非常时期的天时地利人和7｜阿勋和小问号的围炉夜话

她没有辨识出来空间资源、时间资源。

“天时”，她如果是散步，那么太阳出来去晒太阳是好时间，如果天上是阴雨，有没有晒太阳的好时间？

“地利”也是如此。她可以去群山里面去摘菜、散心，跟大自然接触，有这样的空间，比如说我们现在就没有，我们出不去，对不对？

“人和”，她会自己去，然后和家人一起去跟家人陪伴在一起。

“天时地利人和”优化

阿勋：

好，接下来讲最重要的，我们识别了维度，接下来就是如何优化它，如何真正的使用。

“地利”优化

比如说我注意到小烜，你有时候看书是在床上看，它的效率高不高？而且对身体好不好呢？它不是最好的“地利”，要调整“地利”应该去哪里？

小问号：

应该去书桌。

阿勋：

在你学习的时候，书桌上面有好多的小东西，比如玩具、课外书，这个“地利”好不好？明天你打算怎么做呢？

小问号：

不好，要把那些都移到别的地方，然后给自己一个专注的学习空间。

“人和”优化

阿勋：

20分钟专注学习，这时候有人进去打扰好不好？跟“人和”有关的你能做些什么？

小问号:

告诉大家我在做作业，尽量不要打扰，然后把门关上。

“天时”优化

阿勋：

“天时”呢？比如说早上起来还要不要睡懒觉，因为现在你们不是按作息了，你不用去上学，不过你还表现的不错，每天早上肯定起来，然后去上网课。

说不定老师也能听到这个声音，你要谢谢老师好不好？

小问号：

谢谢BIBS青苗。

阿勋：

对，我们要谢谢关老师、赵老师、贝奈特老师，还有班级老师，他们都很关心我们所有的每个同学。

本期作业

好，接下来我们要做作业就是要把时间、空间还有人和都优化。

在布置任务之前，我请大家思考一个问题，如果诸葛孔明在当时赤壁大战的时候，他没有挑选半夜二更冬风起的时候，假如换了一个时间去打这场战争，他肯定会输的，为什么？

如果大家看过一部电影《赤壁》，里面其实就讲在那个时刻来临之前，风其实是往反方向吹的，如果换了一个“天时”，如果他没有优化“天时”资源，这场仗就彻底失败了，就没有后面的诸葛孔明，也没有现在我们听到的故事。

所以“天时”资源一定要重视再重视。

“天时地利人和”，“天时”最大。所以才有“人法地，地法天，天法道”。还有更大的资源就是“道”。“道”就是人心所向，然后还有“自然”。

接下来我们就给大家布置这个任务，今天的作业的主题词叫“优化”，去优化你正在做的一件事情当中的“天时地利人和”。