第十二课：想好“写什么“，才是最最最重要的

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想好“写什么”，才是最最最重要的

内容提供：尚爱兰   编辑制作：蜻蜓写作

同学们，大家好！欢迎来到蜻蜓写作课堂，我是你们的小蜓姐姐。

每一个来到蜻蜓写作的孩子，都抱着这样的决心：“我想提高自己的作文水平，写出好作文！”所以，当我一说到写作文的小窍门时，大家就会竖起耳朵、特别认真，想把所有写作文的技巧通通收入脑袋里。

但是，这就很容易陷入写作文的误区了。我们总是太关注一篇作文该“怎么写”，尤其是一拿到题目，内容还没确定呢，就先给这篇文章打起了小算盘——描写要细腻、条理要清晰、最好还有排比句……没错，这都没错，但是，一篇好作文的基础是什么？注意了，不是“怎么写”，而是“写什么”。而这，恰好就是我们在写作文的时候，非常关键、却往往得不到重视的地方。

这节课，小蜓姐姐就跟大家聊一聊，在作文中，“写什么”这件事儿。

“写什么”，就是一篇作文的内容，它贯穿在整个文章里。通常，我们需要先确定一篇作文要写哪些内容，再开始动笔。

但是，每当我们写不出作文、想不出来要“写什么”的时候，还来不及多想，就会有人“贴心”地提醒我们，有哪些内容是“好写”的，比如，写写你的铅笔、文具盒，或是写写洗衣服、叠被子、买菜之类。有的同学就曾经抱怨说，自己被要求写一写“扫地”。

而这个“扫地”，既不是家里新买了扫地机器人、也不是路被封住了要去扫一扫雪地，而仅仅是拿最普通的扫帚，用最普通的、一扫一扫的机械方法，扫家里的一块瓷砖地。

像这些内容，之所以要写，不是因为它们值得写、有必要写，而是因为它们可能就在你的眼前、每天都会经历，或是曾经出现在作文书里，刚好有印象罢了。这样的作文题材，一抓就是一大把，根本不需要认真思考。当我们觉得“写什么”不重要，想要迅速跳过、马上动笔的时候，就会随便拿来对应上。比如，碰到春天有关的题目，就写“春暖花开”，一碰到秋天有关的题目呢，就写“果实飘香”。

但是，你有没有想过，所谓的“好写”，明显就是大家都知道的内容嘛！而这些，恰恰就不是好作文需要的。用这些好写的内容来写，实际上只是一种偷懒的办法，根本无法帮助我们写出好作文。

那么，我们究竟要怎样挑选作文的内容，决定“写什么”呢？小蜓姐姐的建议是，先抛开我们平时经常见到的、好写的题材，静下心来、多加思考，仔细地从自己的实际生活中找到启发。

有一次，我给同学们布置一篇作文，题目叫《我爱妈妈，妈妈爱我》。有的同学刚听完《我爱妈妈》这四个字，马上就跳起来说，“这太简单了！我就写自己生病了，妈妈来照顾我。”拜托，又是这样“好写”的内容，写得实在是太多了吧！课本上、作文合集里，到处都是，写出来也没什么特色。

这时候，这位同学可能就会动点小脑筋了，“那我反过来，写妈妈生病了，我来照顾妈妈？”我问他：“这是真的吗？”他却摇了摇头说：“不是。”哎？没有的事情，怎么能瞎编呢？

不是随处可见的内容，就是胡乱编造的内容，这些可都不是一篇好作文的选择。

过了一会儿，这位同学一拍脑袋，“哦，我知道了，我想写妈妈假装生病了。”假装生病了，这是什么意思呢？快来详细说说。原来，他的妈妈有一次看了电视剧，受到触动，担心自己生病了儿子不管她，就学着电视剧的样子生起病来。

看到这里，我们不禁会想，到后来，他识破妈妈的小伎俩了吗？识破了以后，又是怎么照顾妈妈、对付妈妈的呢？一下子，读者的胃口就被吊了起来。

他讲的详细、有趣，小蜓姐姐也是听得津津有味。讲着讲着，我们突然发现，他讲得手舞足蹈，就像演小品一样，那么不如就用“演小品”的方式写出来吧！就这样，一篇既幽默、又带着悬念的作文就诞生了，母子之间其乐融融的场景仿佛也出现在了我们的眼前。

你们看，写好一篇作文，选择题材、决定要“写什么”，真的是至关重要的。当你想到它的内容时，作文的“好坏”也已经体现了大半。这就和爸爸妈妈做饭是一个道理：必须要先找到新鲜、美味的食材，在这个基础上，再用适合这种食材的烹饪手法制作，才能做出一盘可口的菜肴。

好了，今天这节课，我们知道了，在写作文之前，想好“写什么”，才是构思一篇作文时，最最重要的环节。“好写”的内容，不等于能把作文“写好”，相反地，“好写”的内容，往往因为大家都知道、都写过，也很难写出什么特点了。

因此，我们在写作文以前，要多花一些时间，并且结合你的实际经历来想想，这篇作文到底要“写什么”。往往，在我们找到“写什么”的同时，“怎么写”的问题也就迎刃而解了。

好了，今天这节课就到这儿了，我们下节课再见！

◆◆课后小练习◆◆

写一篇题目为《我爱妈妈，妈妈爱我》的作文。注意，在写作文以前，多想想要写什么，尽量避开像“帮妈妈做家务”、“帮妈妈洗脚”之类的常规题材。