第八课：动画片换镜头，你也该分段啦

购买课程后请添加蜻蜓语文老师微信号：xiaotingjiejie1，获得1对1作业批改服务。

关注官方微信公众号：蜻蜓写作，获得全面写作资讯！

动画片换镜头，你也该分段啦！

内容提供：尚爱兰   编辑制作：蜻蜓写作

同学们，大家好！欢迎来到蜻蜓写作课堂，我是你们的小蜓姐姐。

之前，我们讲到跟着动画片写作文，能很好地帮助刚开始学习写作文的同学们顺利地完成一篇生动、优美的作文——脑海中有丰富的画面，就更容易写出“有声有色”的文字。那么，在今天的作文课中，我们再来向动画片学习一件作文里面非常重要的事情，那就是“分段”。

有同学肯定要说了：“分段很简单呀，不就是把作文分成好几段来写吗？”

诶，说对了。分段，就是把作文分成好几个段落。但是，要把这个段分好，也不是什么容易的事情。相反地，有的同学， “作文写不长、写不细，或者是写得乱糟糟”。其实，都可能是“没有学会分段”惹的祸。

如果我们光从字数来看，两三百字的作文，好像只有一段也没什么不可以。但你想想看，这就好比我们早饭、中饭、晚饭都合在一起吃，而不是分成三餐来吃，是不是肚子要吃撑了？     

唱歌不是唱一会儿吸一口气、再接着唱，而是一直唱、一直唱、中间不停顿，那是不是没办法呼吸了？或者大家从早上开始上课，就不下课休息，而是一直上一直上，全天上成一节课，是不是会感到很疲惫、根本听不进去了？其实呀，写作文也是一样，应该有分段、有停顿。要把一整篇作文写好，就要知道，这一段讲什么，那一段又讲什么，有条理、也有顺序。

在我们熟悉的动画片里，就有这样的“分段”。在看动画片的时候，你可能会注意到，刚刚还在放教室里上课呢，突然镜头就切换到了一片田野上，风在吹、树叶在飘动，让人感到轻松又舒适。

这其实就是动画片在提醒你：哎，注意啦，换镜头了，是我在分段啦。

当我们跟着动画片写作文的时候，就可以多注意这样换镜头的提示，这也是你写作文该分段的地方了。同时，同学们还可以思考一下，为什么要在这里换镜头呢？是因为一件事情说完了吗？还是换了主题、换了人物，或者是换了心情？要知道，分段没有一个固定不变的方法，不同的分段方式，可以改变作文的节奏，对于读者来说，阅读起来也是不一样地体验。

除了动画片，其实在大家日常的学习过程中，还有一个分段小能手。它就是诗歌。

你们看，诗歌每一句都只有几个字，总共也才几十字，但依然分成了好几行来写，这也是“分段”。有了分段，一首诗就像变成了好几个镜头，串在一起也是一个完整的故事了。同学们可以根据一首诗，认真、仔细地读每句话，再发挥自己的想象力来写一篇作文。

比方说，要把唐代诗人杜牧的《清明》这首诗改写成一篇作文，你们会怎么来写呢？

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我们来一句一句地看。

清明时节雨纷纷：

又是一年的清明节。纷纷扬扬的春雨下了起来，落进原野里，钻进人的衣服里，让人感到一阵阵的寒意。

路上行人欲断魂：

远处走来一位行人，他神情哀凉，大约是扫墓归来。他边走边张望，显然在找一处歇息的地方。

此时，响起了悠扬的笛声。原来是一位牧童，他骑在牛背上，走在春雨滋润的田野边，悠然自得……

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村：

行人连忙打探：“附近有酒家么？”牧童说：“就在前面不远处，很快就到了。”顺着牧童所指的方向，果然看见了高高的旗杆，上面飘舞着杏黄色的酒旗，还有三个大字：“杏花村”。

行人大喜：太好了！终于可以放下忧伤，一边喝酒，一边欣赏这无边的春色。

你们瞧，这四句诗就是四段：行人出现，一段；牧童出现，一段；酒家出现，一段；最后结尾又是一段。

把这四段连在一起，是不是就成了一篇非常优美的作文啦？通过分段，诗歌有了节律，读起来朗朗上口。而我们根据诗歌改写的作文，同样也是结构清晰、内容丰富完整的。就像我们在讲故事的时候，比起一口气把整个故事都说完，还不如在一些地方喘口气、停一停，自己讲得清楚、别人也会听得津津有味。

通过今天这节课，我们知道了在作文中，“分段”也是一项非常重要的技能。而动画片和诗歌，都可以教我们更好地学会分段，帮助我们把作文写得条理清晰、内容充实。当我们在看动画片的时候，不妨关注一下切换镜头的画面。同样地，在背诵诗歌的时候，也可以多思考一下诗歌分段的原因。经过长时间的写作练习，大家自然而然地就知道该在哪些合适的地方进行分段了。

今天课后的小练习，就请同学们把诗人孟浩然的这首诗《春晓》写成作文。在这里，先简单地跟同学们复习一下。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”注意，每一句诗都是独立的一段。大家先把每一句诗的意思弄清楚，在此基础上，再加入你们自己对它的理解，以及你所体会过的类似场景，最后再用自己的语言创作出来吧。

今天这节课就到这里了，我们下节课再见！

◆◆课后小练习◆◆

    将诗人孟浩然的诗《春晓》改写成作文，注意，一句诗至少写一段。