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7.知识~既是目的,也是手段
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10.第一次学习新教材
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9.怎样把学生从事实引导到抽象真理
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8.关于获取知识
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7.知识~既是目的,也是手段
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6.谈谈对“后进生”的工作
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5.“两套教学大纲”,发展学生思维
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4.把基础知识保持在学生的记忆里
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3.教师的时间和教学各阶段的相互依存性
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