(三)尊重学生的情感交流

班主任控制发怒，才能冷静地处理偶发事件，这是尊重学生的必要条件。

人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的荒唐的决定，这样的后果，只会增强学生的逆反心理，师生之间的关系也总是疙疙瘩瘩的。

一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都长着无穷无尽的潜力。

人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤‘我尊重你——'；那么，对方心灵高山的回音便是“我尊重你——。” 你喊‘我理解你——'，对方的回答回音便是‘我理解你——’，你若喊‘我恨你——’，人家的回音能是‘我爱你’吗？