发刊词:清华学霸的高分作文法，让孩子轻松搞定写作

你好，欢迎来到娟娟老师的密码作文课。

写作文，有方法。跟着娟娟老师，发现语言密码。

我是娟娟老师，是一名有着29年语文教学经验的一线老师。在这二十几年的教学中，我教过几千名孩子，改过数万篇作文。可以说，正在上小学的你，写作文的那些烦恼事儿，我还是很清楚的。

你一定写过“熟悉的人”这样的作文吧。唉，熟悉的人可多了去了，可是，写什么呢？你抓耳挠腮，半天找不到内容,下不了笔；憋了好半天，才写了几句，可怎么都写不长；东拼西凑好不容易写完了，老师留下修改意见：人物的外貌、语言、动作要写具体写生动。唉，怎么写才叫具体生动呢？你又犯了难，修改来修改去，唉，写作文的日子里没有快乐，没有春天。有时，你偷偷地照搬作文选上的内容草草完成任务，火眼金睛的老师又发现了，说你写的内容不是真情实感，没有新意，怎么才能写出新意呢？作文怎么这么难？

你会觉得难，是因为你还没有找到合适的写作方法！

没错，作文一定有方法！娟娟老师的这套密码作文课就是帮你找到写作方法，从此告别写作文的烦恼。

这套课程共12讲，我选择从“写人、写事”这两大类型的作文入手。攻破小学生作文最常考的两大题材，提炼7大写作方法与考场提分4招，让你一听就懂、一学就会！

为什么先从“写人、写事”这两类讲起呢？在我29年的教学经验中，一年级到六年级这样的大循环，我教了三轮，三轮大循环我教了三个版本的语文教材。无论什么版本的教材，在小学阶段最基本、最常考的内容就是写人写事。当然小学的单元作文也有写景、写物、写童话，写看图、写想象、写读后感，但写人、写事所占的比例是最大的，也是考试最常考的。

而且你想啊，无论是看图写话还是写童话、写想象，都离不开人物的刻画和事情的描写。写人、写事写好了，写什么都不是问题。所以，娟娟老师就从最实用的角度出发，课程设置先从写人写事这两大类型的作文讲起。

在教大家这两类作文的时候，我都是先从小的方法开始讲起。从写好段落到写好一篇文章，循序渐进，让你扎扎实实地掌握写作方法。

就拿“如何写妈妈”举例吧，我先安排了关于人物描写方法的四讲内容：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。这四讲之后才是如何写妈妈的篇章构思方法，会写妈妈了，当然也会运用人物描写的这些方法写其他人物，比如，介绍我自己、写我的老师。

写段落有段落密码，比如，会穿糖葫芦就会动作描写；比如，从姚明说起的外貌描写法。

写篇章有篇章的密码，你的妈妈是不是又像五星大厨，又像侦探，还像医生？妈妈能从蛛丝马迹中发现你偷玩儿电脑的秘密，这不是警察的特长吗？原来，我们每个人都有一个万能妈妈，可以胜任这么多职业，所以我教你用“职业描述法”写妈妈。这些方法都是从小处着手，从容易处开始的。让因为作文而烦恼的你，一听就懂，一学就会，一用就觉得好使。总之，让你觉得学作文变简单了。

而且，每一讲后面都有小练笔的设计，让你学以致用。在课程的最后，我还特别设计了考场运用篇，教你应对考场作文的方法，那就是“四招出手，提分不愁”。

不过，我要说明的是，尽管我说“写作文，有方法，”但是，我还是想借用老舍先生的话强调——“最大的方法就是无方法”。正如武林高手的最高境界是“无招胜有招”，可是，你知道吗？武林高手的“无招”是从有招开始的，什么白鹤亮翅，什么泰山压顶，什么金刚出世、什么横扫千军。我们的课就从这样的“基本方法”开始吧。

这套课程里的写作方法，可是我29年作文教学经验的精华内容。不少孩子掌握这些方法，竞赛获奖、作文发表，收获了“我能写好作文”的信心！而且，娟娟老师还是一位“清华妈妈”，我将要讲到的这些写作方法，可是在自己考上清华的宝贝女儿身上都试过。你还有什么不放心的呢？

写作文，有方法。跟着娟娟老师，发现语言密码。欢迎你来体验娟娟老师的“密码作文”课！