12、问题生教育的中策如何实施？

第一章 总论
问题生教育的中策如何实施？
1.遇到问题先稳住事态。
2.不急于做是非判断和道德归因。
3.不搞态度挂帅。
4.先问为什么而不是怎么办？
5.了解情况时，行动观察法与心理测验法双管齐下。
6.横向、纵向全面了解学生情况。
7.诊断前要提出多种假设。
8.确诊时，一定要使自己的初步结论合乎逻辑，经得起推敲和质疑。
9.确诊时，要首先考虑问题在谁身上，以免某人得病，他人吃药。
10.确诊后，一定要有具体的、因人而异的治疗措施。
11.根据治疗效果的反馈来评估自己的诊疗，并随时准备修正。