【逻辑学】无处不在的逻辑学

喜马拉雅的听众朋友，你好，

 

先做个自我介绍，我叫Ben，你可以叫我Ben博士，我曾在英国谢菲尔德大学念博士，期间收到了非常严苛的逻辑训练。现在的我就是一个不折不扣的逻辑控，做研究要有逻辑，说话要有逻辑，做事儿更要有逻辑。

2013年，我回到国内，在一家顶级的科研单位做博士生以及研究生导师。接下来，将由我带你走进逻辑的世界。那什么是逻辑？为什么要学习培养逻辑？我先卖个关子，稍后告诉你。

一谈到逻辑，很多人会觉得非常深奥，认为逻辑这门学问应该是大学生、研究生，博士生，教授，或者像狄仁杰和福尔摩斯这样的名侦探才会涉及的领域。其实啊，逻辑这门学科并没有你想的那么晦涩和高深。它在我们的生活中太常见了，大到我们解决一个上千万的商业问题需要构建的数学模型，棘手的凶杀案，小到我们解答小学的数学应用题，以及日常生活里和别人抬杠，都离不开逻辑。

比如，在学习中，你就常会遇到这么两种情况。

●   最常见的，平时解题时用到的逻辑推理。

在学习中与逻辑打交道最多的就是数学题了。我们来举一个例子，这是一道很简单的小学的逻辑思维题：有一条公路长900米，在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆，可栽多少根电线杆？

我们来一步步拆解一下：

如果公路长10米，每隔10米栽一根电线杆，可以栽2根电线杆；

如果公路长20米，每隔10米栽一根电线杆，可以栽3根电线杆；

大家发现规律没，栽种的电线杆数，其实要以公路两端的距离，按每段10

米进行分段，所以电线杆的根数比分成的段数多1

即可。以10米为一段，公路全长可以分成900÷10＝90（段）共需电线杆根数：90+1=91。

我们这样一层一层，由已知推未知，寻求答案，这就是逻辑

 

●  再给你举一个学习中的例子，我想大家一定听过孟子的《生于忧患，死于安乐》。这是是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。

作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，如三皇五帝之一的舜，春秋初时期的，政治家、军事谋略家管仲，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡，两个不同的角度进一步论证了忧患则生、安乐则亡的道理。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；如果一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。  

这样引经据典，层层说理，引导读者信服作者的观点“生于忧患，死于安乐“，这也是典型的逻辑学。我们以后写文章，也需要非常清晰的逻辑构架。

 

在生活中，我们也离不开逻辑。

我想日常里你一定遇到过一些人，明明自己没素质理亏，反而还理直气壮、振振有词。有时候他们气势上甚至胜过你，让你一句话说不出来。

 

我听过这样一个事情，发生在辽阳市的某小区，一条未拴绳的宠物狗突然从小区中跑出，被路过的出租车撞到后跑丢。狗主人小女孩见状大哭，其父亲也拦着出租车不让走，大声质问司机：你不往前开，狗能撞上吗？

 

首先，我们从事实出发，一般社区都有要求，养宠物，尤其是对人有潜在攻击性的宠物，外出遛时都需要栓个绳的，小女孩没有遵守规定，遛狗时拴绳。

同时，出租车司机开车，除了必要的倒车，都得遵循交通规则往前开。由上得出，是小姑娘和其父亲理亏在先，不应该苛责出租车司机。

 

所以，在日常生活里，说话摆事实，讲道理，有理有据，这也是逻辑。

 

还有，如果你仔细观察，在车站、闹市区，常能看到不知在旅行客模样的青年，背着大包小包，穿着耐磨的衣裤，一部分行头堆在地上，一张纸写着求助路费回家或奔赴下一站。

其实，旅行途中没有盘缠可以打零工啊！

其次，实在不行也可以找警察蜀黍帮忙。

因为是较新的行骗形式，所以还是有不少信以为真的善良市民伸出援手。如果我们多多进行批判思考，就会发现这种求助站不住脚。

 

这种，去伪存真，防忽悠的辩证思考方式，也是逻辑。

 

所以你看，逻辑性强多好，不仅可以有理说理，还能防忽悠。

 

工作中，更离不开逻辑了。

 

最近我的朋友小刚的老板头脑发热，拍脑门要小刚在一个地方开一家高级火锅店。小刚一听，这事儿不太靠谱。

首先，这个区住的都是江苏人，吃得都比较清淡。

其次，这个区住的都偏中等收入的工人，看重性价比

最后，因为这个地区很多食材不适合涮火锅，需要从重庆空运地道的食材，成本很高，很容易投入产出比很低。

 

于是，小刚连夜写了份报告，充分说明这个问题。老板放弃了这个不成熟的想法，也大力赞扬了小刚一番。

 

在工作中，我们做一项研究报告，或者论证一个项目上是否可行，都要有充分的数据，去向上级解释，自己提出的方案是可行的。这也是逻辑。

 

你看，逻辑是不是无处不在。

●  我们这样一层一层，由已知推未知，寻求答案，这就是逻辑

●  在解读文章或自己写文章时，我们引经据典，层层说理。这也是逻辑。

●  我们何人争论，摆事实，讲道理，有理有据，这是逻辑。

●  我们去伪存真，辩证思考问题，防忽悠，着也是逻辑。

●  我们通过数据，政策解读，资源安排，投入产出比等去论证一个项目的可行性，这也是逻辑。

通过这几个例子，你大概也了解了什么是逻辑了吧。逻辑，没有你想象的那么高冷，它其实就是一门研究推理或论证事物有效性合理性的思维科学。是处理日常学习，工作和生活问题的必备能力之一，我们在思考问题、写作、说服别人时，逻辑都是关键。

 

那些政治家、销售精英、商业巨头无不是运用逻辑引导他人的思维，有效说服对方投资或合作，从而获得了成功。因为，一个逻辑性强的人，往往做事都比较有条理，效率高；能更加清晰，全面地思考问题；在和别人交谈时，也能很清楚地表达自己的观点，有理有据，让别人信服。也不会人云亦云，轻易被别人忽悠。

 

这也是为什么，国外学校非常看重学生的逻辑思维能力，而且他们从小就注重培养孩子这方面的能力。联合国教科文组织把逻辑列为7门基础学科中的第二门，仅次于数学，《大英百科全书》把它列为五门基础学科之一，足见其重要性。

 

而在国内，虽然我们也会有意无意地去教授孩子相关的逻辑知识，但是却不成体系，也没有特别强调和注重。甚至，很多人都误解，逻辑学是进入大学后，才需要学习的知识。

 

这就造成了很多同学，甚至成人在做事儿、说话上都没什么逻辑可言。比如，写文章或报告，观点和论据不相关是常有的事儿，经常是下笔千里，离题万里，发一篇文章要反反复复修改，几十次是常见的情况。所以归国的这几年，我一边指导研究生博士生的工作，修改他们的论文，一边也在吃速效救心丸，同时遭殃的还有我的发际线。当然，在国外当老师，也会遇到这样的问题，但相对而言，中国学生的逻辑能力更弱。

 

因此，我也希望通过这门课，让你认识到学逻辑的重要性，以及跟我一起培养自己的逻辑能力。

接下来的课程，我会带你认识逻辑，共同培养逻辑思维能力，以及如何在学习和生活里用有逻辑地去解决问题。好，今天就到这儿，期待和你开启这趟有趣又充满挑战的逻辑学之旅。