07 创意的秘密武器 | 【头脑风暴】组建你的私人智囊团

用逻辑驱逐混乱、用秩序重塑人生，超级思考术，一种可学习的实现目标的方法。你好，我是思维训练师@高雁鹏。

在2年级的语文测试中，有这样一道题：“雪化了是什么？”有一名学生从小就喜欢看童话，给出了这样的答案：“雪化了是春天。”看到这个答案后，老师毫不客气地在卷子上打了一个鲜红的“×”。原因是与标准答案不符，标准答案应该是“雪化了是水”。

欢迎来到成人的世界，一个依赖于常识运转的世界，一个扼杀想象力和创造力的世界。但我们在工作和生活中，又需要不断的有新的方案，新的想法，新的创意。任何一个伟大的科学家、艺术家，或者一个优秀的职业者都要具备丰富的创造力。那什么是创造力？

如果创造力来自于事物或者信息的串联，我们如何让更多的信息串联，才能更大化的发挥我们的创造力。

今天介绍的一些列的【创意方法】和【头脑风暴】法就是聚焦于如何产生新观念或激发创新设想。

1. 抓住那只兔子

灵感是难以琢磨的又不可控的，有时候你想了很久也不一定能想到，而有的时候，不经意间的一个契机，灵感就会突然冒出来，“好点子”就像在头脑里住着的兔子，我们的任务就是抓住它，而人越多抓住兔子的概率越大，这就是头脑风暴的基本原理。

头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出的一种激发性思维的方法。就是在组织群体决策时，要集中相关人员召开专题会议，鼓励大家“自由”提出尽可能多的方案，想尽一切办法抓到更多的“兔子”。

首先，我们要掌握一些获得创意的基本方法：

1.1 发散创意法

发散创意。发散创意是产生新观念的基本过程。在集体讨论提问的过程中，随机提出新的观念，这些新观念可以引发他人的想象。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应。简单来说，就是随意的列出，创意A，创意B，创意C……

比如，我现在就给大家一个问题？并给你们10秒钟时间，大家能联想到多少种答案？

吸管可以用来做什么？

我能想到的有，输液管，棒棒糖，牙签，头绳，积木，戒指，筷子，书签，钩子，蜡烛等等等……

这些答案并没有什么相关性，是纯粹的发散性想法，通过这个测试能直观的反映出你的想象力怎么样？

10秒时间，如果你的答案少于5个，说明平时缺少对思维创意力的训练了。

当我们在思维导图中罗列出吸管所有的用处时，不需要评论和批评，头脑风暴的第一原则就是对别人或自己提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；

同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个参与者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在头脑中出现。只有这样，才可能在充分放松的心境下，集中全部精力开拓自己的思路。

再比如说，家人一起考虑这个周末外出可以进行哪些活动？应用我们的【六顶思考帽】方法，大家坐在一起，戴上绿色创意思考帽时，用头脑风暴的形式罗列出来大家的各种想法：

比如，骑马、郊游、登山、看星星、放风筝、潜水、跳广场舞、野餐、晒太阳等等。

我们不去评价任何人的意见是否可行，只是聆听和赞许，鼓励大家说出更多的点子，这时，你就会发现可能孩子的点子是最具创意，并最富有想象力的，就像昨天我们说要保护我们的学习力一样，我们同样要如何保护孩子的创造力，不要轻易否定孩子的答案，更不要在一些开放性问题上，给出所谓的“标准答案”。

1.2 组合创意法

组合创意是鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。用拼接的方式进行创意组合。鼓励每个参与者要从他人或者环境中找到新的灵感，从中得到启示，或补充他人的设想，或将若干设想综合起来提出新的设想等，这个就是A+B=C的创意法。

比如，当我们考虑吸管可以做什么时？你可以试着看看周围的东西，找一找灵感，比如我刚才提到的将吸管当做牙签，就是无意间看到了身边的牙签盒想到的，我手里拿了一本书，就想到了用吸管做书签的创意。

在比如，我们刚才提到的周末出游，在头脑风暴阶段，由家庭会议的主持人引导大家进入，组合创意阶段，鼓励每个人试着将不同的创意组合在一起，形成新的创意：

看星星+登山=山顶宿营，骑马+骑大象=野生动物园一日游，晒太阳+潜水+看星星=去海边，或者稍微疯狂点的组合，放风筝+骑马=骑马放风筝，骑马放风筝像不像水上滑翔伞运动，这又生成了两个新的想法，听起来也很有意思，但也许潜水+登山的组合就没有什么新主意出来，这个过程也是非常锻炼思维能力的。

所以，组合联想的方法是基于发散联想阶段有足够多的积累，更多的积累可以为组合联想筹集更多的素材

1.3 5W2H创意法

5W2H创意法，其实5W2H是非常通用的思维方法，如果应用在创意上面，我们如何使用呢？ 5W2H在分别代表着：

Why：为什么？我们为什么要有新的想法？

What：有什么 ？我们能利用什么工具或物品来产生新的想法？

Where：在哪里？如果我们将问题换一个地方，会有什么新的想法？

When：什么时间？如果我们的问题发生在其他时间，我们会有什么想法？

Who：谁？如果是某某某，ta会有什么新的想法？

How：如果采用新的方式，会有什么新的想法？

How much：如果我有足够的资源和钱，我会有什么新的想法？

如果还用家庭周末安排找创意的例子，我们可以得到更多有趣的答案，比如：

Why：我们为什么要有新的想法？因为无聊。那怎样才能不无聊呢？也许有人聊天就不会无聊，那为什么不邀请别人来家里聚会呢？这样大家也不用外出，省去了很多麻烦，还可以联络感情。

What：我们能利用什么工具或物品来产生新的想法？妈妈提出来，如果我们家有一片菜地，会怎样？我们可以周末体验下田园的生活，种地，除草，采摘，还可以给孩子认识大自然。对啊，那全家周末可以去农家乐啊。

Where：如果我们将问题换一个地方，会有什么新的想法？如果我们在冰岛，我们可以做什么？全家人可以去看极光。那如果我们住在南极呢？我们周末可以去看企鹅。那也许我们可以去看一场关于极光或者企鹅的纪录片哦，妈妈说。

When：如果我们的问题发生在其他时间，我们会有什么想法？比如在冬天，爸爸提示道，那全家就可以去滑雪诶，或者去滑冰。

Who：如果是某某某，ta会有什么新的想法？如果我是拿破仑或者乾隆，我会带着皇室成员去狩猎，爸爸说到。那我们是不是可以去一家新开张的VR游戏馆，用虚拟现实技术体验一下真实的狩猎感觉呢？

How：如果采用新的方式，会有什么新的想法？宝宝想到了，是不是可以不骑马，可以骑鸵鸟或者大象么？当然可以，爸爸妈妈齐声说。 因为头脑风暴就是畅想，才不要管怎么实现呢。

How much：如果我有足够的资源和钱，我会有什么新的想法？爸爸说，我会请伊隆 · 马斯克制作一枚火箭，周末带你们去太空，怎么样？听着还不错吧，全家人哈哈大笑。

这就是一次非常成功的头脑风暴，利用发散创意，组合创意和5W2H创意法，得到了不下十几种全家周末休闲的方案，小到放风筝，大到外太空，都是我们的备选项，我们牢记，头脑风暴第一原则，绝不批判。

2. 头脑风暴的方法

那如何最大限度的收获更多更好的创意呢？我们就要使用头脑风暴法进行讨论，头脑风暴会议具体执行的步骤是什么呢？很简单，按一下7个步骤执行就可以。

邀请参加头脑风暴的相关人员，需要筛选有代表性的人员参加，比如专业领域的专家，具有较高逻辑思维能力的专家等，所有参加者最好具备一定的联想思维能力。

确定主持人，最好由对决策问题的背景比较了解并熟悉头脑风暴法的处理程序和处理方法的人担任。主持人应适当了解各种创造思维和技法

确定记录者，建议由熟练使用思维导图的人来做记录。

设定头脑风暴的时间，开始头脑风暴。

主持人介绍主题的背景

自由讨论，由记录人员匿名记录下所有的想法和创意

头脑风暴结束，感谢参与者

3. 臭皮匠协定

俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，其实头脑风暴法就是“臭皮匠思考法”，臭皮匠们如果想发挥诸葛亮的思考能量，就需要在讨论中遵守一些原则。

3.1 多多益善

头脑风暴对设想的追求当然是越多越好。从而最大限度的激励群体智慧，

但因为没有数量的限制，就需要有时间的限制，否则就变成了漫漫无期的茶话会。

一点注意事项：

比如，当我们进入家庭会议开始六顶思考帽的时候，就可以在每个环节中，用头脑风暴的基本原则来指导我们的会议，但我们经常碰到的一个问题就是，人们都比较擅长于用批判的眼光看问题。

比如，在职场上一种非常最常见的情况，当有问题发生时，往往没有人愿意站出来为问题负责，但如果这时有人提出了一个解决方案，就会有很人突然站出来，指出方案的问题，这里不好，那里也不好，但明明没有办法的时候，这些人什么办法也没有。

这就是职场现象，人们喜欢通过指责别人来突出自己，这比想办法要容易的多。

所以，当不设限制的会议开始后，一定要避免将头脑风暴变成批判风暴。当黑色的思考帽开始后，大家的要使用这样的句型，即提出意见，也保留了对方案的鼓励态度。

方案特别棒，但可能存在的一种风险是…………

这个方案很好，但如果考虑到……，也许我们要深入思考一下

总之呢，头脑风暴阶段，务必要控制大家批判的比例，这也是为什么要用思维导图来做记录，因为记录不同的信息，才能比较大家的倾向性，如果如果乐观的意见比悲观的意见多，说明整体的形势大家比较看好，反之，可能就需要重新考虑方案了，但即使方案需要重新制定，也务必要保护方案提出者的积极性。

3.2 平等

臭皮匠第二个原则是平等。

与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。参与头脑风暴的人，不论是该方面的专家、员工，还是领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

这就是头脑风暴的公平性，风暴所到之处，不分高低贵贱。因为如果不使用头脑风暴，会议往往就会沦落到“一言堂”，大家一定深有感触，部门召开会议，突然出现了一个位高权重的领导，本来很热烈的氛围，就会戛然而止，大家开始等待领导的“最高指示”，因为我们的文化中，领导才有话语权，底层的建议是没有分量的，这就是对智慧的“不公平待遇”。

如果一个经验更多的臭皮匠的话就是对的，为什么还要三个臭皮匠一起头脑风暴，这样消灭掉集体智慧，那集体讨论的意义又是什么？但在任何一个组织中，总有某些经验多一点的臭皮匠以为自己是诸葛亮，对这样的人，在头脑风暴中，要加以限制。

位高权重的人扮演头脑风暴的主持人，参与组织但不参与讨论。

位高权重的人扮演头脑风暴的监督者，剥夺发言权。

位高权重的人在头脑风暴阶段匿名发表建议，可以以文字的形式交由主持人做记录。

为什么要剥夺发言权呢？因为即使我们限定了原则，但参与的人也会不自主的受到权力的影响而畏手畏脚，国人受儒家文化的影响，此时可见一二。

3.3 自由

臭皮匠第三个原则是自由。

既然是臭皮匠发言，可以没那么多讲究，提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

但有一点要注意，这个自由是赋予思维上的自由，不是赋予语言上的自由。头脑可以放飞，语言上不能放纵。

对语言的限制有如下几点：

一次只能由一个人发言，由主持人在思维导图中记录这个人的观点。

用我有一个新的想法，这个想法是……，做开场，这种新观点可以记录在一个思维导图的新的分支中。

或者，基于……的想法，我有一个想法是……，

禁止使用，我不同意……，我不认可……，我认为……的想法有问题等表达方式。

当然，头脑风暴的主持人也要学会鼓励大家放飞自我，不要有压力和束缚。有下面几个方法刺激大家的思维：

嗯，这个想法非常有创意，不过再想想，还有没有更好的想法。

基于刚才的想法，大家可以深入的思考为什么，然后提出新的创意。

总之，头脑风暴就是要发挥想象力，摆脱束缚，尊重每个人的创造力思维。

3.4 独立

主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；这也是很重要的原则。

想象一下，三个臭皮匠如果各自提出意见，至少会有三个想法，如果三个人一起讨论，其实三个臭品匠就变成了一个臭皮匠，还是不如诸葛亮的。

就像刚才提到的，没有办法时，我们都不得不开动脑筋想方法，但一旦有人提出来想法，其他人就不愿意再做创造性思维，因为创造要比批判更痛苦。大家就开始回避创造，进而和第一个提出办法的人讨论起优势劣势来，所以在头脑风暴期间，不要讨论，不要干扰别人的思想，即使是一个臭皮匠，也要做一个独立思考的臭皮匠

4. 用臭皮匠抓兔子

兔子是最灵活和聪明的，人们都说【狡兔三窟】，可见抓到一个兔子是不容易的，但我们发挥的的【三个臭皮匠】战术，所谓人多力量大，用30个臭皮匠抓创意这只兔子，等同于10个诸葛亮在帮你想办法，所以，【头脑风暴】就是召唤诸葛亮的【特殊技能】，而找到灵感的【三个创意方法】就是【抓兔子的网】。

其实，掌握头脑风暴，就是掌握了如何召唤你的智囊团，当你有困惑或灵感枯竭时，一定要召开用头脑风暴求助于其他人，即使是两个人的风暴，也会激起一丝涟漪。

而越多人的加入会产生几何倍的放大，就像思维导图的生成方式一样，一个想法可以生成2个新想法，2个可以生成4个，4个变8个，这也是为什么要大家用思维导图做头脑风暴的记录，因为你不止可以方便的套用一些思维模型，还可以及时在头脑中诱发新的想法并被及时记录下来。即时共享给风暴团队以产生新的想法。

我认为头脑风暴更大的价值是一种思维训练方法，即使你没有召唤诸葛亮的实力，也可以通过绘制思维导图来锻炼自己的创新能力，发散创意法锻炼你的想象力，组合创意法锻炼你的观察力，5W2H创意法锻炼你的逻辑创意能力。为什么不在地铁上，上班的路上，和自己来一场头脑风暴呢？想象一下，如果自己是英国女王，明天我会给自己安排什么活动？这不是白日梦时间，你要用5W2H创意法来思考这个问题。

最近总有人自嘲说，贫穷限制了我们的想象力，仔细想想，何止是贫穷，你的知识储备，你的阅历，你的经验，你的故步自封，这些都限制了你的想象力，所以从现在开始，用头脑风暴，放飞想象力吧。

对了，最后一个问题，抓住兔子怎么办，而且抓住了不止一只

回顾一下，抓兔子的过程其实就是在【六顶思考帽】中绿色帽子的思考，接着你也需要完成乐观的分析，悲观的评判，和直觉的审视，最后由蓝色帽子做评判。

或者，如果只针对一个问题做创意，发现了很多方案，那后面就接着使用【SWOT分析法】分析每个方案的优势、劣势、机会和成本，最终找到你最满意的那只兔子，其他的呢，关在你思维的笼子里，下次用的时候，不用再抓，就可以直接取出来啊，多好。

5. 复盘

最后，我们来总结下今天的内容：

获得创意的方法

发散创意法

组合创意法

5W2H创意法

头脑风暴的使用步骤

邀请参加头脑风暴的相关人员

确定主持人

确定记录者

设定头脑风暴的时间，开始头脑风暴

主持人介绍主题的背景

自由讨论，由记录人员匿名记录下所有的想法和创意

头脑风暴结束，感谢参与者

头脑风暴就是【三个臭皮匠】思考法，它的原则是

不批判

创意多多益善

平等

自由

独立

头脑风暴是集体的智慧，是创意的放大器

头脑风暴也是一种个人思维力和创造力的训练方法