05 第1章 教育与教育学 第二节教育学及其产生与发展（2）
自己考编用的资料，过去两年了，给大家分享出来，希望对正在考编的你有所帮助，有什么考编疑惑或问题，可以V：kszyg211,来着请备注:xima
以上内容来自专辑
- 04 第1章 教育与教育学 第二节教育学及其产生与发展（1）151734:54
- 05 第1章 教育与教育学 第二节教育学及其产生与发展（2）146330:50
- 06第1章 教育与教育学 第二节教育学及其产生与发展（3）135835:11
- 07 第2章 教育的基本规律 第一节教育与社会的发展134325:57
- 08第2章 教育的基本规律 第二节教育与人的发展（1）120929:54
- 09 第2章 教育的基本规律 第二节教育与人的发展（2）115331:43
- 11 第3章 教育目的与教育制度 第二节我国的教育目的137927:11
- 12第3章 教育目的与教育制度 第三节学校与学校教育制度109427:20
- 13第3章 教育目的与教育制度 第四节我国的学校教育制度94022:11
- 14 第4章 教师与学生 第一节教师及其职业素养148444:58
用户评论
- 听友236161368
亚里士多德 吾爱吾师，吾更爱真理 百科全书式的哲学家 教育应该是公共事业 追求美德与理性 遵循自然 昆体良 古罗马 西方最早的教育著作 孔孟荀墨道 夸美纽斯 《大教学论》标志着教育学独立形成 泛智教育 适应自然的原则 班级授课制 最早总结教学原则的教学家 近代教育学之父 人是唯一需要教育的动物__康德 最早在大学开设教育学讲座__康德 第一个教学心理学化 裴斯泰洛奇 要素教育论 德育，智育，体育这三个最基本的要素 洛克认为家庭教育优于学校教育 洛克在白板上画绅士
听友236161368 回复 @听友236161368: 昆体良的雄辩术原理
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
规范教育学: 赫尔巴特 《普通教育学》 标志着规范教育学的建立 第一本现代教育学著作 伦理学和心理学基础之上 教育性教学原则 旧三中心 (教师中心，课堂中心，教材中心) 【教师在课堂教教材】 四阶段论(明了 联合 系统 方法）【明天联系小方】 杜威 现代教育理论的代表 新三中心 三即 学校即社会 教育无目的论(只有内在的目的，无外在的目的） 从做中学 五步探究教学法
听友236161368 回复 @听友236161368: 杜威的民主与教育