一年级 | *************

同学们，今天心心老师又要给大家带来一个谜语了：身穿绿衣水里闹，又点头来又弯腰，秋风吹来翻金浪，农民乐得磨镰刀。你们知道这是什么吗？没错，这就是水稻了。农民伯伯们辛勤耕耘了一年，金灿灿的水稻丰收了，香喷喷的大米饭就来到了千家万户的餐桌上。

谷像黄金粒粒香，珍惜粮食是中华民族的传统美德。今天我们要学习的，是唐代诗人李绅所写的《悯农》，可能这首家喻户晓的诗篇你早就耳熟能详了，那么就让我们一起来吟一吟，体会诗中农民劳作的辛苦与不易吧！

（清唱）

悯农（其二）

【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

在这首诗中，有以下几个入声字，我们先来吟一吟这些突出强调的入声吧：日、滴、粒粒。

《悯农》这首诗押的是“u”这个韵，而且押韵的字都是第三声，重复的声音仿佛在向我们强调农民劳作的艰辛。让我们一起来吟一吟押韵的字吧：午、土、苦。

平声字拖长来吟诵，例如这几个字词：锄禾、盘中餐。

仄声字声音短而高，例如这几个字词：汗、下。

下面让我们来逐句赏析这首诗。请同学们一边吟诵，一边体会“平长仄短、入短韵长”的规则，感受整首诗的声韵特点。

锄禾日当午，汗滴禾下土。（吟）

烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。“日”是一个入声字，点出此刻正直午时、日照强烈，而在这酷暑之下劳作，又是多么艰难不易呀！“滴”也是入声，写活了农民汗流浃背、挥汗如雨的劳作场景。

在这首诗中，诗人并没有直接感叹农民种田很辛苦、庄稼长成很不易，却把农民在烈日之下锄禾、汗流不止的情景作了一番形象地渲染，给我们带来更加具体、真实的触动。让我们在吟诵声中去体会吧！“锄禾日当午，汗滴禾下土。”（吟）

再来看看这首诗的下一句。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？（吟）

这句诗，上半句连用了五个平声，延长的声音如同无限的感慨。“盘中餐”这原来是人们天天接触、顿顿必食的东西，然而诗人却敏锐地把它与在烈日之下的农民联系在一起。尤其是突出强调的入声字“粒粒”更是用得巧妙。粒粒粮食的收获与滴滴汗水的付出，不是空洞的说教，不是无病的呻吟，通过一个反问，如同意蕴深远的格言，既凝聚着诗人无穷的思考和真挚的同情，又让每一个读者都不得不发出同样深沉的感叹。

带着这样的思考，让我们再来吟一吟这一句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”

相传这首诗的作者李绅自幼好学，二十七岁就中了进士，皇帝见他学识渊搏、才学出众，招官翰林学士。据说，有一年夏天，李绅回故乡探亲访友。当他与友人相逢，遥望远方，他的朋友在感慨之余，吟了一首诗，最后两句是：“何得千里朝野路，累年迁任如登台。”意思是，如果升官能像登台这样快就好了。而李绅此时却被田野里的农夫辛勤锄地的场景所打动，有感而发吟出了今天我们所学的这首诗。同学们，让我们也在吟诵声中，向辛勤的农民倾诉我们的崇敬之情吧！ 

（配乐吟诵）

悯农（其二）

【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？