一年级 | **********

“鹅鹅鹅”同学们，这是谁的声音呀？对了，是大白鹅在唱歌呢。在我们中国，鹅很早就被人们驯化、饲养，由于它体态优美、性格温顺又忠实主人，深得古人的喜爱。鹅不仅是一种可爱的动物，更成为了吉祥、富贵、高雅的象征，在很多重要的场合，比如古时婚礼上，就会有送鹅的习俗。今天我们要学习的这首《咏鹅》，相传是唐代诗人骆宾王七岁时所写的。是不是很厉害呢？就让我们在吟诵声中，一起来看看小诗人笔下的这幅“白鹅戏水图”吧！

咏鹅  【唐】骆宾王

 鹅 鹅 鹅 ，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

在这首诗中，有以下几个入声字，我们先来吟一吟这些突出强调的入声吧：曲、白、绿、拨。

《咏鹅》押的是“歌”韵，也就是韵尾是o或者e的韵。让我们一起来吟一吟这些押韵的字吧：鹅、歌、波。

平声字拖长来吟诵，例如这几个字词：天歌、清波。

仄声字声音短而高，例如这几个字词：向、水、掌。

下面让我们来逐句赏析这首诗。请同学们一边吟诵，一边体会“平长仄短、入短韵长”的规则，感受大白鹅的勃勃生机吧！

鹅鹅鹅，曲项向天歌。（吟）

诗人连用“鹅鹅鹅”三个拖长的平声字开头，反复吟唱中，似乎听到了白鹅的高声鸣叫，又仿佛看到孩子们正正对着在水中嬉戏的大白鹅欣喜地欢呼呢！“曲项”，小诗人用突出的入声“曲”，把鹅昂头弯曲、朝天长鸣的形象鲜明地展现在我们眼前。而从“向天歌”拖长的韵声里，我们又仿佛随着大白鹅那高亢的叫声，将思绪放飞到了这蓝天白云之间。

这一句写鹅，鲜活生动，声声入耳。既有大白鹅活灵活现的悠闲自在，又充满了儿童口吻的天真烂漫。带着这样的感受，让我们再来吟一吟这一句：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”

让我们看看这首诗的下一句。

“白毛浮绿水，红掌拨清波。”（吟）

雪白的鹅毛，碧绿的池水，鲜艳的红掌，小诗人用白描的手法让我们看到了一幅生机盎然的画面。而“白毛”“绿水”“红掌”这入声、平声、仄声的巧用，则从对照鲜明的声音中，表现出白鹅戏水时色彩的丰富艳丽。

此外，描写白鹅划水动作的词也用得恰到好处。平声字“浮”，展示了大白鹅在水中休息时的悠闲自在；而入声字“拨”，又刻画出大白鹅用力划水时的灵巧敏捷。“拨清波”，入声与平声的韵尾连用，动静相生，我们的心仿佛也如那湖面的水儿，荡起圈圈涟漪。

带着这份联想，让我们再来吟一吟这一句：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”

唐代诗人骆宾王，被誉为“初唐四杰”之一。据说，小时候的骆宾王伶牙俐齿、聪慧过人。有一天，骆宾王的家中来了一位客人。客人早就听说年仅七岁的小骆宾王才思敏捷，就想考考他。于是，客人指着门前池塘里的一群白鹅，要他以此为题，当场做诗。谁知小骆宾王稍加思索，就立刻吟出了这首传唱千古的名诗。同学们，让我们带着小诗人的清新欢快和童真童趣，再来吟一吟这首诗吧！

咏鹅  【唐】骆宾王

 鹅 鹅 鹅 ，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。