1.妈妈(没学习6Q)
2.三口之家,10岁男孩
3. 3岁前是外婆带白天,晚上满月开始都是妈妈带,4岁后外婆就没带了。爸爸工作忙,平常带的少,但孩子总体来讲,比较懂事,没有什么怪脾气
5.具体问题描述:孩子在学校里借钱给别人,说好利息,打折后,人家还真还了那么多,借出6.5元,收回11.5。
昨天卖了一个铜钱,他说同学自己开口5元,他没还价就卖了,家里花30元买的50个。
我是这样认为的,首先还是要肯定他经济方面的头脑,但实践过程中要注意度,超过市场行情就会产生副作用,甚至伤害同学之间的情谊,现在重点学好知识,今后把经济手段运用的更好,赚取更多的收益
但他爸爸认为这个阶段做这个事情不好,不赞同他做,认为成大事者应该身边能聚集很多朋友,不应该为了眼前的小利去伤害同学情谊,等他到一定阶段后再教会他如何判断在情谊及金钱中权衡
我不知道该如何评判这种行为?我们现在就挺疑惑如何在这方面引导孩子走向一条正确道路,请老师指教[微笑]
根据描述回复如下:非常欣赏妈妈首先看到孩子行为中积极的一面,并对孩子进行欣赏肯定。
同时看到爸爸妈妈观点不一样,妈妈也有困惑,不知道怎么引导孩子,同时也有担心,是吗?
1.对于如何引导孩子走向一条正确的道路,这里想一起探讨一下,“正确”的标准是什么呢?我们能够保证我们的引导就是百分百正确吗?就是是对孩子最好的吗?如果不是,那我们可以认真、真诚的聆聴一下孩子的想法吗?以及孩子这样做背后的需求和渴望吗?或许家长是以成人的视角来看待,从而有那样的想法和担心,孩子的世界或许想的没有那么复杂?
2.建议一家人可以心平气和地坐下来开一个家庭会议,不预设立场、不评判孩子的想法,允许大家畅所欲言,充分表达自己的想法和观点,温和并一致性表达,求同存异,商讨出大家相对都比较认可的方法。
3.也可以邀请家长听一听晓丹老师的财商微课。
以上内容来自专辑