3.10【性脚本】你全部性活动的背后,都藏着一个导演

3.10【性脚本】你全部性活动的背后,都藏着一个导演

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这节课会告诉你:

性脚本理论和跟它有关的一些故事,希望大家认识多种多样的性文化,对自己的生活有新的发现。


一、 性是快乐,还是罪恶?

1.曼加亚小岛的罪恶

先不解释性脚本这个理论是什么意思,我来给大家讲两个故事。一个是在曼加亚小岛上,在这个岛上,性是特别的开放,男女很随便,都可以不受限制的纵欲。年轻人经常裸体,经常,男孩子夜晚就跑到一户人家跟约好的女孩,女孩的家长也不加干涉。


岛上的孩子很小就能够接触大量的性信息。到12岁的时候,男孩就要举行青春期到临仪式,割掉包皮,同时要接受大量的性指导,其中包括,男对女的口交技术和女性性快感的重要性,还有其他的社交技巧和性技巧。


在这之后他就像一头小公牛一样亢奋,每天晚上换一个女人,长时间的。这个所谓长就是1530分钟,一定要给女方带来性的满足。这里的男人、女人在上都十分的活跃,精力很旺盛,为相互的快乐共同努力。男人就算到了48岁的时候,每周还要23次,岛上的女人都懂得怎么样来快感,经常可以轻松的到达多次性高潮。


另外就是,这个男人的表现很重要。因为这些女人呢,在事后都会跟其他女人讨论这个男人的性能力。所以,曼加亚岛的男人希望每次都能让女人达到高潮,如果办不到的话,就可能影响到他自己的社会地位。这是第一个故事。就是说咱们是全民竞争搞经济,人家曼加亚岛是全民竞争搞。


2.埃尼斯比格小岛的男性女性

我们再来看一个完全相反的例子,在爱尔兰海岸线附近有个小岛叫埃尼斯比格。这个岛上的居民都是天主教教徒,男人大多数是渔民。在这里性的知识受到严格的控制,女人在第一次来月经之前,根本不知道月经这件事。


这里的男人普遍认为性行为会极大的损耗精力,裸体也要绝对禁止。而且按照这里的习俗,一个男人如果在别人的妻子面前脱掉了鞋,那就是严重的失礼。在这个岛上,所有人的只能在夜里进行。丈夫在被子下面打开睡衣,妻子撩起睡袍,他们尽快完事,就根本不会脱光衣服的。


所以这里的女人其实是在忍受性行为,无论男女对女性的快感都一无所知。至于他们的频率,你根本就调查不出来,因为肯定他们是频率很低的,女性不会经历快感,整个性活动都笼罩着这么一种罪恶的气氛。前面我讲的这两个故事,一个是认为性是一种快乐,另一个是认为性是一种罪恶。


也就是说,曼加亚岛和艾尼斯比格岛,为我们提供了两个相互对立的性文化,一个是提倡开放明朗,很少有约束的这种性,而且把性视为人生快乐的一个重要组成部分。另外一个就是严格控制一切有关性的活动,把性看成是有罪的行为,为了繁衍后代才不得不来做爱。


我们可以想象一下,如果有一天这两个岛的人碰到一起聊起性这件事,曼加亚岛的人会觉得对方怎么这么无知啊,真是可怜虫。艾尼斯比格岛的人就会想,这个曼加亚岛的人怎么这么变态,这么荒淫无耻,真是一个大罪人。


那么当我们要概括出这两个岛的性文化、性规范的区别的时候,我们会怎么说呢?用上一个专业术语来说,在这两个岛上的性脚本很不一样。这里我该讲讲性脚本这个理论了。


二、性脚本理论

美国有一个著名的性学家叫约翰·盖格农,我专门翻译过他的一本书叫做《性社会学》。其实他这个书原名叫《人类性行为》,在美国是做社会学系学生的性社会学课本的,所以我把它改名叫《性社会学》。它在这里面就有把各种各样的不同的性规范,性的方式研究了一遍,提出了一个非常经典的理论,叫做性脚本理论。


你在演戏的时候,不是要有一个脚本吗?其实你的性行为,也是有一个你看不见的脚本,这个脚本就叫性脚本。不同的性脚本就是由不同的社会制定的性的规范,这跟他们的文化、历史和发展进程都有关系。就像是一个提纲式的设计,或者是说就像一个蓝图,你看懂了一种性脚本,也就大致了解了一种性文化。


那性脚本具体指的是什么呢?我们把它概括为5W,就是五个由W起头的字,它们分别是WhoWhatWhenWhereWhy,第一个是who,就是说你这个性脚本要定义是同谁发生性关系,一般来说是和年龄差不太多的异性,这是一般的性脚本。


而且像血缘、人种、民族、宗教,社会阶级这些因素,都会来限制你发生性行为的对象。比如说一般的性脚本里,父亲不大会对女儿有性的冲动,就是说人们的意识里他就习惯了,有血缘关系的人不会成为做爱对象。再比如说,以前美国的种族歧视还很厉害的时候,那些讲究体面的白人,他不愿意和黑人发生性关系是吧,这里面就有个人种的因素在里头。


另外有个例子,爱斯基摩人会把妻子借给别人,这就跟咱们的习俗很不一样了。你应该没有把你的丈夫或者你的妻子借给过别人是吧。就是说我们的性脚本和爱斯基摩人的性脚本是挺不一样的。


那么第二个呢就是what,就是这俩人他们做些什么?就是性行为的内容可能会被划分成正确的和错误的。大多数的人都不反对拥抱和接吻,允许阴道。可是像口交、肛交这一类,就需要更加复杂的脚本,更加复杂的原因来决定。


第三个呢就是when,就是说你什么时间适合做这件事。比如说性行为通常要安排在私人时间,安排在晚上。有的人就认为白天就不应该做,有的性脚本就是这样的。


再比如说初次在多大岁数上是合适的,很多文化都有婚前守贞这样的要求。再比如在什么时年龄上应当结束性行为,这都是when。这里我讲个例子,我接触到一些年轻人,这些年轻人听说有的人在70岁以后还有性活动,他就感到非常的震惊。就是他会想这么大年纪的人了,怎么还能继续做这件事呢?所以在什么时候应当结束性生活这个问题上,很多人都会认为性是属于年轻人的,而老年人好像是不应该有性欲望的。可是实际上从性学调查的研究来看,就是人的性欲是可以保持终身的。在现实中我们也发现,有些80岁以上的人还保持着规律的性活动。


第四个呢就是where,就是发生性行为的地点在哪里,这个地点也是很重要的。比如说在有的部落里头,他们就认为也和比在家中交合要好,所罗门群岛的年轻土著只能到森林里发生性行为,他们的习俗就是不允许这种事在村子里头发生。在新几内亚部落和印度的一些部落,也会禁止夫妻在住宅里面发生性关系,也是要到森林里去办事才行。


再举个例子,按这个精神分析学创始人弗洛伊德的说法,小孩子如果看到了父母的场面,那是相当可怕的事情。这种说法也符合咱们一般的认识。但是从历史上看,在西欧的乡村和都市,小孩一般就是跟父母同睡一张床的。他就是看到了这些东西,然后才学会的。


以前中国的农村也是一个大通铺,一个大炕,父母在这头,小孩在那头,小孩根本就没有把它当成可怕的事,反而是当成一种最初的性的学习。所以你在发生性行为的时候,要不要避开孩子,要不要换个地方,这就属于不同的性脚本了。


最后第五项就是why,就是为什么发生性关系。这里面答案就更多了,有的性脚本就是为了爱。那么也可以是为了传宗接代。当然还有更奇葩的性脚本,比如以前内蒙那边,好客的牧民会用妻子来款待远来的客人,你可能会惊讶,说怎么招待客人都成了的理由了,这就是性脚本的不一样。


概括一下就是说,性脚本这个理论就是要搞明白,你会在什么时间,什么地点,出于什么样的理由,和谁发生什么样的性关系。通过前面我们讲到的案例,我们可以知道,不同种族、不同社会的性脚本可能会很不一样。


其实就算是在同一个族群里头,不同的时代也会有很大的变化。你比如说我们中国古代,男女野合是古代人和婚配的一个方式。在成都发现的东汉墓里头,当中就有一块画像砖。这上面有一个妇女,她把衣服挂在桑树上,把篮筐丢在一边,男女裸体在树下野合,旁边还有几个男人在排队等着。这个事要是发生在今天,那就可能是道德问题,是流氓行为,分分钟都能刷爆朋友圈的热点新闻了。但是古人那个时候他们反而认为,这种野合是吉祥美好的,是子孙昌盛的象征,而且是有点神圣意味的,他还要把这种事儿画在坟墓的墙上。


所以这些都是性脚本上的不同。你可能会问,了解各种各样的性脚本对我们有什么用处呢?我觉得我们人类总是忍不住会这样想,说我们的性,我们的生活方式比别人的好,如果别人都照我们的方式生活的话,他们会生活得更好一些。而且,我们总觉得自己的生活模式是理所当然的,看不到别的族群的不同的文化,反而有的人会很想往外输出我们的文化,甚至恨不得要搞个文化殖民什么的。可是你懂了性脚本理论以后,你就会知道人类的性文化,它从来都是多种多样的,大家从来不是按照同一套脚本来生活的。


我们在看到其他文化里的性行为的时候,一开始可能感到恶心、诧异、震惊,但是如果我们能够把这种感觉平息下去,而且培养出一种对自己文化的分离意识,那我们就能通过不同的脚本的对比,来了解不同的脚本是怎么导演了人的思想、语言和行动,这样就能重新认识和解释自己文化里的那些现象和经验。


所谓不识庐山真面目,只缘身在此山中。你要想真正看清一整件事,你必须假想自己是个局外人,置身事外,才能看得清事情的真相。在这个意义上来说,性脚本这个理论能帮助我们明白对性的理解和接纳,要更加的多元化。


进一步说,这个理论能够帮助我们和原先的自己拉开距离,让我们能用新的眼光看待原先司空见惯的事情,对自己的生活能够有新的发现。今天就讲到这里,感谢你的收听,我是李银河,我们下期节目再见。

以上内容来自专辑
用户评论
  • 竺光宝_mi5o

    脚本理论延伸到生活当中就是把一切当成是不同人导演的不同戏,因为自己也经常是戏中人所以难免贴上了标签带上了有色眼镜,只有随时提醒自己,不要过于入戏,站到台下,才能客观的去观察整部戏以及戏中的自己,保持中立的心态去对待每一部戏,就容易发现新的生机!

  • 三因堂王硕

    李老师您好,我是一个gay,今年35岁,您是我的启蒙老师。10多年前当我为自己的“变态”所困惑的时候,首先主动学习的就是您的思想。您不仅让我对自身有了更清醒全面的认识,还让我对社会,对成规旧俗有了深刻和独立的思考。跟随您,我逐步自学了很多书,我读懂了人性,理解了政治,学会了批判性思维。现在我对中西方社会有了全面客观的认识,更加欣赏您学者的气节,精英的勇敢与担当。毫不犹豫地购买了您的专辑,在这里由衷的说一声谢谢!

  • 5lcwvxt198n7wg9wpm44

    越讲越精彩

  • 三因堂王硕

    4.老师在谈激情之爱的时候为何没有谈到萨特的爱情困局呢?如果两个人真的产生了海枯石烂,甘愿为对方牺牲的激情之爱,那这两个人还有什么必要结婚呢?他们之中的一个如果发现对方有了新欢,不是应该为他感到欣慰吗?母亲会因为上了学的儿子有了新的玩伴而痛苦吗?如果是真爱那就不会有嫉妒,如果有嫉妒那说明还不是真爱而是想占有,这不就是爱情困局吗。

    肖妹听书 回复 @三因堂王硕: 爱情具有排他性

  • 陈真基

    有意思,世界这么大,自己的见闻还是太少。

  • Faire_dodo

    最后提炼总结的观点很棒 其实是培养一种眼界更广的世界观

  • 叫我莫默

    性这个东西,国家还需要拿出来教学吗?我自认为性是与生俱来的,即使不是,也是能通过后天自己探索领悟通透的。是有多笨才需要别人去教啊

    晨思寒 回复 @叫我莫默: 并不是所有人都有你那样的认知和觉悟

  • 微笑小静_ve

    艾玛,脑洞大开了

  • 暖晓阳

    听李老师的课让人开阔。