1.治疗师的目的是以某种方式提出问题,帮助家庭成员对问题产生新的理解,从而导致变化。
2. 诱导性问题(治疗师知道答案)没有什么作用,好的问题应当是由来访者决定其效果和答案。
3. “非评判性积极倾听”的立场是所有治疗的共性。
190418
高校心理健康教育教师。方向:学习心理,心理健康,家庭治疗
1.82万
加关注
还没有评论,快来发表第一个评论!
每天2分钟共读1本书
每天6分钟共读1本好书
子夜 /每天共读五分钟
每天3分钟学习家庭教育
《意读》|每天五分钟共读美文
每天3分钟共读一本好书