3.3 开始治疗：会见个人

（1）联结：温和态度，问候每个成员

（2）问候：注意家庭发生的互动和沟通的所有元素。

问候所有成员

问候第一个进入房间的成人----开拓者的角色；再问候孩子，以此说明成年人将首先说话并执行子系统。

观察家庭成员在房间中的行为，包括座位的位置。