第17课:【亲子妙招】给孩子讲故事张口就来，就用这个即兴公式

音频原文 

你好，我是钟二毛，欢迎来到我和喜马拉雅共同打造的“21天写作训练营”，跟我一起成为讲故事高手。

今天这堂课，我要再教你一个生活中可以用到的“讲故事公式”，如果你家里也有一个动不动就缠着你让你给他讲故事的小朋友的话，今天的内容就尤其重要，因为你一旦掌握了这个公式，不管你的孩子什么时候想听故事，你都可以张口就来！

其实啊，对于孩子天天要求讲故事这件事，我也烦恼过。孩子在不认字或者认字不够多的时候，总是喜欢缠着父母讲故事，尤其是晚上睡觉的时候。我想，这样的场景，每个父母都有体会。

不过呢，我们作为父母，心情好的时候会找一本书、一个绘本或者《安徒生童话》一类的故事书，或者临时手机百度一个故事，念给孩子听。心情不好或者忙的时候，就会特别烦躁，因为找故事也是需要时间的，有的故事一翻——哇，好长，自己都不想念了。

要知道，给孩子念半个小时故事书也是很费精力的，尤其是，有的故事还不好理解。于是只好各种威逼利诱，逃掉“讲故事”这个任务。好不容易把孩子搞睡了，又不免有些后悔，因为孩子明显没有得到满足。

有过几次这样的经历之后，，我就想：能不能不依靠书本，即兴给孩子讲故事呢？如果能有这样的方法，那可真是省心又省力。

答案是有的。经过一段时间的实践和研究，我不但找到了这个方法，还专门研发了一个即兴给孩子讲故事的公式。下面我就具体给你讲一讲，这个非常好用的即兴讲故事的方法。

孩子听故事的特点

在讲公式前，我们要先了解孩子听故事的特点。孩子听故事跟大人听故事，肯定是大有区别的。这个区别，是我们给孩子讲故事的时候，必须要注意的。

首先，孩子心智发育不成熟。那么，我们的故事就不能讲得太复杂，不能讲那种太不好懂的故事。

其次，孩子没耐心，好动，坐不住。我们可以想象一下，当你带着一个四五岁的孩子去电影院里看电影，尽管看得是动画片，内容也是他们喜欢的闪电麦昆《赛车总动员》，但全程下来，孩子总是动来动去的，故事很吸引人，但他们坐不住，看一会儿就要跪在椅子上，或者想要四处走动。

我们再来研究一下孩子们喜欢看的哪些动画片都有什么特点。不管是《小猪佩奇》、《熊出没》、《超级飞侠》、《汪汪队立大功》、《奥特曼》等等等等，这些动画片都有一个共同点，那就是：一集都是十几分钟，一般都不超过半小时。

像《赛车总动员》这种完整的电影，孩子基本上每次都只看前面三分之一，之后就没耐心了。为什么呀？就是因为孩子坐不住，所以呢，我们就不要讲太冗长的故事。

这么一分析，我们就知道应该给孩子讲什么样的故事了：

第一，故事要相对简单；

第二，情节要抓人，要离奇；

第三，故事要一波三折，画面感强。

给孩子讲故事的意义不是涨知识、懂道理

说完了孩子听故事的特点，在讲公式前，我还想再讲一讲我对“给孩子讲故事”这件事的理解。父母给孩子讲故事，或者说孩子希望父母讲故事，这件事的意义是什么？

有人说，孩子是通过故事学到知识。

有人说，孩子是通过故事学到人生道理。

这样的说法都对，但我觉得还不够全面，我认为，父母给孩子讲故事的最大意义是陪伴。就是一到了晚上睡觉，讲故事是一个固定的节目，孩子期待在这个时间得到父母的陪伴。在陪伴中，孩子感受到父母之爱和那种亲子之间其乐融融的感觉。

这个固定的节目、这个陪伴，可以让孩子获得安全感。是的，各位，讲故事也可以建立孩子的安全感。孩子小时候需要不断地获得安全感，这对于他的心智发展很重要，因为某种程度上，童年决定人的一生。

好了，那么我们再说回讲故事的方法。我们理解到讲故事是陪伴，是给孩子建立安全感，所以呢，我们就不必刻意纠结是不是一定要讲一个充满各种知识点、科学知识、人生大道理的故事了。一旦不再纠结这件事，你心态也就放松了。

我是这么讲故事的

那么，在总结公式之前，我先给你举个例子。我一般都这么讲故事：

有一天，安安去海边玩。（我的孩子的小名叫安安）

哇，大海好大呀，海水好蓝呀。有一个小朋友正在游泳，游得好畅快呀。（讲到这里，我就学两下海浪的声音）

突然！一只大鲨鱼出现了！（“突然”二字一定要提高音调，一般我讲到这里的时候，孩子就会瞪大眼睛看着我）

大鲨鱼远远地游了过来！哇，那个正在游泳的小朋友好危险！（这一段语调要故弄玄虚，把紧张感讲出来，孩子也会跟着紧张）

怎么办？（讲到这里，我会干脆利索地问出这个问题，同时看着孩子。孩子一般都是一脸蒙蒙的样子看着你，所以你要继续发问）快想想，你最喜欢的动画片，有哪个超级英雄是你的好朋友，叫他来帮忙！

（这时候孩子会反应过来，他会说）好的！

那，你要叫哪个超级英雄？（你要提示孩子，把讲故事的接力棒交给他）

嗯，还是我最喜欢的闪电麦昆吧！（接下来，就是孩子说故事了！没错，你也就解放了）

为什么是闪电麦昆，他有什么绝招？（你可以接着鼓励他把故事发展下去）

因为......（孩子开始他的巴拉巴拉各种描述，甚至手舞足蹈，你听就是了，你也可以继续刁难孩子，让孩子自己想问题、解决问题）

（等到孩子讲得差不多了，你要把他拉回正题）好吧，你的超级英雄到了海边了，可是，不好，又有新情况！（你不能让故事那么快进入主题，要继续加入突发情况。你大声说“不好”，孩子又会瞪大眼睛）大鲨鱼叫来了一个超级战队，你的一个闪电麦昆打不过他们一个战队。

（继续把问题抛给孩子）怎么办？你还可以叫哪个超级英雄？

我叫的第二位超级英雄是奥特曼杰德，他的头标可以发射光线...... （孩子继续巴拉巴拉）

（差不多了，该你上场了）好，可恶的大鲨鱼马上要吃掉游泳的小朋友了，快，让你的两位超英雄联合在一起，和大鲨鱼搏斗吧！

（孩子又一阵表演、巴拉巴拉，结局当然是正义战胜了邪恶，甚至你可以提示让孩子也加入战队，负责某项工作之类的）

（时间差不多了，要结尾了。当然，如果时间还很充裕，你也可以继续再来一轮“又有新情况”）

（这个时候你可以帮孩子找到重点）游泳的孩子得救了，警察叔叔也来了，大家知道是安安找来的超级英雄，都夸安安是个勇敢的孩子。对了，这个事，我问你，那个小朋友一个人到海里游泳，你觉得对吗？

（孩子会说）不对。

为什么？

因为小孩子游泳必须要有大人的陪伴，否则太不安全了……

……

这个时候，你想怎么引导就怎么引导，可以给孩子科普一些知识，也可以借此引入一些人生道理，比如遇事不要慌张、要勇敢想办法、要有安全意识……等等等等，甚至还可以问孩子“鲨鱼”的英文单词怎么说，这些小心机，相信不用我教，各位父母都最擅长了。

给孩子讲故事的公式来了

好了现在我们总结一下，这个故事公式就是：

有一天——突然！——怎么办？——又有新情况！——怎么办？——父母科普知识、灌人生道理。

这个公式与念故事最大的不同之处就在于：公式里大部分内容，也就是“怎么办”的部分，是由孩子来完成的。而父母只是起到一个引导的作用，孩子才是讲故事的主体。

这样讲故事的好处就是：父母轻松了，同时给孩子讲科普知识、人生道理一样也没落下，可谓一举多得啊！

有的人可能会问：天天用这个公式，会不会太重复啊？

我可以坚定地告诉你：不会。

因为你可以变化不同场景（今天是海边、明天可以是马路上、后天可以是公园里），并且你还可以变换不同的邪恶力量或难题（在海边可以是吃人的鲨鱼、在马路上可以是失控的汽车、在公园里可以是偷老大爷钱包的小偷），让孩子根据不同的场景、邪恶力量或难题，自己想办法，自己讲述，最后给予适当的教导。

此外，我们不用纠结于开头，给孩子讲故事的开头都可以重复，“有一天”、“很久很久以前”，这样的固定的开头可以让孩子迅速进入故事模式。这也是重复之美。

最后，再说一点题外话，关于购买绘本、童书，我可以给你分享一些我的经验和看法。

如果你去书店看看，就会很有体会——少儿读物那个区域一定是最热闹的，孩子坐在地上看，家长抱着一摞一摞的书买，而且绝不会心疼价格。

可以说，绘本、童书是一个很大的市场，图书质量参差不齐的情况也很常见，万一不慎买到滥竽充数的产品很可能对孩子造成不好的影响，因此我们作为家长一定要帮孩子好好鉴别。

对此，我有一个傻瓜购书方法：买童书，尽量找一些老牌的出版社以及专业少儿出版社，比方说人民文学出版社、译林出版社、上海译文出版社以及接力出版社，等等。这些老牌的、专业的出版社由于有较为严格的出版审核要求，所以能够相对更让人放心一些。

最后，我再来给你划一下今天的重点，给孩子讲故事的公式其实很简单：

可以用“有一天”这样的固定开头，然后——突然！之后——怎么办？——然后，又有新情况！——再继续引导，怎么办？——最后，父母科普知识，教一些人生道理。

好了，今天的课程就到这里了，如果你家里也有个缠着你讲故事的小朋友，你今天就可以赶紧试一试这个讲故事的公式了，希望对你有帮助，我们下节课再见！