第二讲|《我爱这土地》:找到抒发情感的最佳方式

第二讲|《我爱这土地》:找到抒发情感的最佳方式

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课本内外 

《我爱着土地》

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……


《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。


郦师点拨 

这首诗写于抗战初期的1938年,那时候日军连续攻占了华北、华东、华南。诗人正是在国土沦丧民族危亡的关头,满怀着对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。


教授曾经说,每一个有独创性的诗人都有属于他自己的意象。艾青在这首诗中塑造的中心意象是土地和太阳,在意象里凝聚着诗人独特的思想和情感。通过嘶哑了喉咙的鸟的形象,写出自己内心的悲愤和对土地的无限热爱。


诗歌形式上,以“假如”开头特点鲜明,并且通过一个破折号,在前面所歌唱的土地、河流、风、黎明这些意象所代表的顽强生命力后,突然转折,说鸟儿死了。生前和死后形成强烈对比和反差,是想说明那始终不变的是这只鸟所代表的对土地的热爱。最后两句更是直接点题“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。


形式学习的背后,更重要的是对作家所要表达感情的把握,只有真情实感的流露,才会有种呢正精彩的诗。


思考探究 

其实以“假如”开头的诗并不少见,同学们想一想,还有哪些作家的作品,也采用这种开头方式呢?

以上内容来自专辑
用户评论
  • 愿不枉此生的佳鑫

    《的》熊秉明 翻出来一件 隔着冬雾的 隔着雪原的 隔着山隔着海的 隔着十万里路的 别离了四分之一世纪的 母亲亲手 为孩子织的 沾着箱底的樟脑香的 旧毛衣

    1587676ojcx 回复 @愿不枉此生的佳鑫: 可以

  • 暖暖薪

    郦老师颂读得太好了,被声音倾倒

  • 声声起

    拥抱这片土地,与天地携手四季,笑对花颜,泪盈月光,世间的美好,在心在眼在笑

  • 采茶扑蝶

    老师九年级下啥时上线?

  • 山中清风811

    郦波教授:有没有文字内容,有了会让我们对文章有更多的体会!希望能够提供给我们!谢谢🙏!

  • 听友48343114

    郦波老师讲得精妙!博大精深,旁证博引。朗读出了诗的韵诗的情诗的神!

  • 凝香微露

    老师,请问互文是什么呀?

  • 日出日落_jt

    高中语文接着出专辑呀,郦波老师,我们都很期待!

  • 李l守护者

    我爱这土地,今天听郦波老师的朗读。才知道是艾青的作品,我是在看电视剧里听到过,听到后就喜欢这首诗。能够听到郦老师的朗诵和讲解太好了,老师谢谢您,虽然我不是学校的学生,但学习是人生最重要的事情。有幸听到了,真是幸福极了。

  • 小彤彤宝宝小童童宝宝

    老师,会出高中语文吗