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解析:
由于小班幼儿的思维以自我为中心,让幼儿拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行常规教育的语言描述。
我们是班规的制定者,也应该是班规的守护者。没有规矩樱棚,不成山蠢方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地脊唯则学习和活动。班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和方法。
大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以改进。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。
1.能够认真倾听老师和同伴的话。2.遵守规则,有秩序。3.能够进行自我服务和为班集体服务。