第一课时教学计划如下:
一、课时:45分钟
二、课型:一对一
三、教学目标:
1.培养小朋友对钢琴的初步兴趣
先和启蒙班的小朋友接触下,了解他们的心理状态,找找感觉,想想应该怎样的语气、措辞和他们说话,考虑下他们那么小的年龄,可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。
2.让小朋友认识键盘
钢琴的键盘是由黑色键和白色键 钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。 3.了解弹钢琴的基本手型
手心里像握个鸡蛋,指关节要饱满,不要折指。
四、教学过程
1.认识键盘特点,白键、黑键是怎样组合分布的,哪个是中央C的Do
2.找出键盘上所以的中央C的do
3.坐姿(或站姿)
4.手型示范
钢琴教学计划
教学目标:
1激发孩子对音乐的血丝兴趣,在联系之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方式。
2教学中贯彻理论联系实际,循序渐进,因材施教的原则。
3通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信与成就感。
教学对象:四周岁以上均可报名
教学内容:
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1--2册
《寒冷的冬天》
教学目标:
1.关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式.
2.喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷.
3、尝试用观察、搜集资料的方法进行探究活动。
教学准备:
教学课件、课前学生调查冬季气侯的变化动植物及人们生活的变化。
活动过程:
一、创设情境,导入新课。
课件出示冬天景色图,谈话:老师给大家带来几幅图,请你仔细观察,图中描绘的是什么季节?你从哪里看出来的?(冬天)学生畅所欲言。
你喜欢冬天吗?为什么喜欢?(学生自由交流)
冬天虽然寒冷,但雪后做雪人的游戏却能给我们带来许多快乐,冬天还能给我们带来什么呢?今天这节课我们就一起来发现和感受冬天吧!(板书课题:寒冷的冬天)
生齐读课题。
二、互动交流,体验探究。
1.活动一:找冬天,感受冬季气候的变化和生活的变化。
(1)师:冬天到了,此时的天气和我们的生活有哪些变化呢?下面就进行我们的活动“找冬天”。
学生四人一组进行讨论,小组长代表汇报。
(学生在活动前已主动观察了冬季到来后,天气和人们生活的变化,因而都积极主动地参加小组活动。)
师:哪个最爱动脑筋的小朋友,愿把你们讨论的结果和大家一起分享。
生生生师小结:小朋友们可真棒,能知道这么多知识。生回顾在课堂上的表现,孩子们出色的发挥,精彩的表达,给我带来更多的惊喜和自信。在执教的过程中,学生因为我的精心设计而生情,