二人转老艺人唱小帽九反朝

不知道你说的是哪一个，有九转和三线反转两种。
九转指的是德马克指标里的九转序列，级别比较小，常用在期货交易上。如果不做中线波段，没有价值。
三线反转是蜡烛图指标里的一种底分形态，意义也不大。因为级别小了，准确性不高。
如果要用，应该配合量学指标，或者熟悉底分顶分形态，做第二类买点。

叫《荡漾》 李真演

叫《心荡漾》 李真演的。

他家九世同堂，人口繁盛，家庭和睦相处。南北朝时期之北齐，隋唐皆曾派使臣赠赐旌旗、匾额，以表彰其家。一次，唐高宗封泰山返京，驾临张宅，问张公艺何能九世同居。张公艺回禀道：民子世代承家训，宽厚仁慈传子孙，坦诚公正待事务，时刻常思一个“忍”，言毕取出笔纸，书百“忍”字献上。高宗甚为赞赏，亲题“百忍堂”三字赐给张公。从此，张家的堂号就叫“百忍堂”。唐代以后，姓张的人家常常以“百忍”作为堂号，还以“一勤天下无难事，百忍堂中有太和”为宗族治家格言。

只是梦而已。

　　小姑娘的小花帽（语言 社会）
活动目标：
1．理解故事内容，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。
2．懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
活动准备：
挂图、CD、幼儿读物6《小姑娘的小花帽》。
活动过程：
1．阅读故事，了解故事梗概：
（1）教师播放故事CD,幼儿边听故事边看幼儿读物《小姑娘的小花帽》两遍。
“今天，我们用一种心得方法来学习，边听故事边看幼儿读物”
（2）幼儿阅读，教师提醒幼儿阅读的速度要跟上故事CD播放的速度。
（3）教师提问。
“谁愿意告诉大家，《小姑娘的小花帽》讲了一个什么故事？”
2．仔细阅读，理解故事主题：
（1）教师边讲故事边逐一出示挂图，帮助幼儿理解故事。
“小姑娘有几顶帽子？它们分别是哪几顶？”
“小姑娘将太阳帽送给了谁？为什么要送给它？”
“小姑娘将小花帽送给了谁？为什么要送给它？”
“鸟妈妈为什么说‘这下我的宝宝可不愁过冬啦’？”
“为什么小姑娘将两顶帽子都送给了别人，自己一点也不后悔？”
（2）教授和幼儿在阅读过程中共同解答以上的问题，使幼儿明白能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
3．讨论交流
教师提出讨论的话题。
“你听了这个故事后，心里想了些什么？”
活动建议：
1.这是一个颂扬关心他人的故事，幼儿一定会很喜欢故事中的小姑娘。教师教学中要注意自己感情态度影响幼儿，激发幼儿关心、关爱他人的情感。
2.此故事还可以编成儿童剧，让幼儿自己制作道具、布景，在表演的过程中加深对故事的理解。

反转简单的理解为：股价从原有的趋势反方向运行。
从下跌趋势反转成上升趋势，熊市结束牛市开始。从上升趋势反转成下跌趋势，牛市结束熊市开始。