幼师弹唱儿歌虫儿飞串词

萤火虫节目串词幼儿园如下：

1、有一种小小的昆虫，它会飞，晚上还会发出奇特的光，谨模历大家知道这是什么吗？它有翅膀，森林里常有，屁股会发光，特别漂亮，对，他就是萤火虫，给黑夜带来光明的萤火虫，下面，有请一班的小朋友带来儿歌《萤火虫》。

2、划过黑漆漆的码蠢夜空，你燃烧着自己，却为世间带去了一丝光亮，汇聚千千万万个你，我们就能看到黎明的曙光，有请二班的小朋友带来《萤火虫》的歌曲表演。

3、萤火虫，太可爱了，小小流萤火，在树林里，在黑沉沉的暮色里，你多么欢乐地展开你的翅膀，在墨黑的夜空点燃自己，为远方的你送去一丝光明，那全部的幸福，都源自燃烧的我，黑夜中模糊的你。请欣赏三班带来的《萤火虫》。

幼儿园万能节目串词：

1、爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中一班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的《XXX》歌曲，（邀请请小朋友跟着节奏拍手）。

2、带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福；沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学祥搜会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《XXX》。

3、小朋友们，今天你们高兴不高兴呀？对了，今天我们每一个小朋友都将上来表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢乐的聚会，接下来请欣赏中班舞蹈班的小朋友带来的节目《XXX》。

4、小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。接下来请欣赏幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《XXX》。

1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

课件准备：教学课件及多媒体教室准备。

一、预备起势。

师生讨论，什么时候人会打哈欠？

保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》

幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？

二、赏析感受。

1、播放音乐CD，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？

2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。

三、情境感应。

1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲。

1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延伸变式。

教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、结束活动。

1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

虫儿飞

黑黑的天空低垂

亮亮的繁星相随

虫儿飞

虫儿飞

你在思念谁

天上的星星流泪

地上的玫瑰枯萎

冷风吹

冷风吹

只要有你陪

虫儿飞

花儿睡

一双又一对才美

不怕天黑

只怕心碎

不管累不累

也不管东南西北