法语考级听力

自然角创设的意义如下：

幼儿园的植物角是促进幼儿观察力，向孩子展示植物不同样子，以及了解植物生长环境的途径之一。 我园通过设置“农家小院”，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。

在种植植物的过程中，能够激发幼儿主动观察植物的生长情况，通过实践探索、观察记录等发现植物特征和变化，不仅观察能力得到了很好的提高，而且对探索大自然埋下浓厚的兴趣。 

随着新课改的不断推进，如何让中班幼儿感受更加科学的教学氛围，从而进一步提升科学知识和素养，已经成为幼儿教师共同的教研课题。当下，自然角环境的创设与实施正在进行，为中班幼儿提供了接触自然、学习科学的好机会。

一、中班幼儿在自然角活动中的特点
中班幼儿的年龄一般在4～5岁。这个年龄阶段的幼儿有意性行为开始发展，而且情绪较3岁的孩子更加稳定；规则意识开始萌发，也树立了自信心，能够在与他人相处的过程中懂得礼貌和谦让。但是他们的情绪表现还比较明显，受到表扬时会非常开心，受到批评时会十分沮丧不安。

在中班幼儿教学阶段，幼儿更加稳定的情绪和规则意识让自然角活动情况相对良好，教师在组织幼儿装饰自然角、利用自然角学习科学知识的过程也更加顺畅，

但从另一方面来看，中班幼儿的是非观还比较模糊，所以尚未具备独立进行自然角活动的主观条件，仍然需要幼儿教师的指导。

二、中班幼儿自然角活动存在的问题

（一）以教师为主、幼儿为辅的自然角环境
自然角创设的主体如果是教师而非幼儿，即自然角创设完全由教师完成，那会造成两个突出的问题。第一个就是教师可能会在没有了解清楚幼儿学习能力和学习兴趣的情况下，盲目地按照自己的意愿创设自然角，如此便很难激发幼儿的学习兴趣；

第二个就是幼儿丧失了主动创设自然角的机会，也就丧失了在这个过程中提升动手能力、想象力和知识学习能力的机会。

（二）缺少教育价值，成为摆设的自然角环境
自然角环境存在的目的是为了服务教学活动，为了增强幼儿的学习能力。有些教师在创设自然角环境的时候常常落入形式主义的误区，没有根据幼儿的兴趣、主题、季节等活动有所变化。

虽然把自然角设置得美观大气，甚至能作为教室一“景”，但是实用性并不强，幼儿也不常在自然角环境中开展活动。如此，自然角环境就基本丧失了其原本的教学作用和价值。

三、创设中班自然角环境的策略

（一）创设的总体策略

给幼儿自主创设的机会
幼儿能够自主创设自然角环境，自然就能在这个过程中提升学习能力。

所以教师要给予幼儿自主创设的机会，组织“争当小小设计师”比赛，让幼儿按照自己的兴趣喜好设置自然角环境。而且为了让自然角环境更加符合大多数人的兴趣，教师可以采用小组合作学习法，逐层筛选设计作品。

别伸手，伸手必被捉

郑渊（1326——1373），字仲涵。浦江人。从宋濂学，以古文名于时。性至孝。母疾，思食西瓜，既食而卒。后，每见瓜则泣，终身不食西瓜。人称贞孝处士。

没听过。我给我家宝宝买的是牛听听。最喜欢定时自动播放这个功能，再也不用担心忙起来会忘了给宝宝早教了。现在宝宝每天还会跟着牛听听一起唱儿歌，念唐诗，喜欢得不得了。

我今年 26岁啦可是 我对象和 我对象家里都说我相19-20岁呵呵

我也不知道怎么回事可是我发现这个还是好的

你看别人长得那么那样的人怎么活在这个世上阿

那样的人都能像正常人一样活下去你为什么就不行呢 呵呵

西藏一、二、三、四套 西藏电视台藏语综合频道 西藏电视台汉语综合频道 　西藏电视台影视文化频道 　西藏电视台经济生活频道

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「宫2」将会是一个全新的故事，不再是穿越剧，之前有说是八阿哥体检被发现300年前的基因 被囚禁监视。昨日记者了解到，《宫2》有望于7月开机。该剧的编剧于正接受记者采访时表示，自己正在全力创作《宫2》的剧情，这部剧将讲述清朝康熙年间的一段离奇故事，故事会比《宫》更好看。此外记者还了解到，导演、造型、美术、摄影都是《宫》的原班人马。但佟丽娅由于档期原因 女二号变为袁珊珊

电视剧 铁嘴银牙 无敌县令 还珠格格3 聊斋先生 雍正王朝 水浒传 上错花轿嫁对郎 金装四大才子

首先，锂电寿命和完全充放电周期的完成次数有关，和充电次数没有直接关系。一个完全充放电周期意味着电池的所有电量由满用到空，再由空充到满的过程。这并不等同于充一次电。例如，一块锂电在第一天只用了一半的电量，然后又为它充满电。如果第二天还如此，即用一半就充，总共两次充电下来，这只能算作一个充电周期，而不是两个。因此，通常可能要经过好几次充电才完成一个周期。每完成一个充电周期，电量就会减少一点。不过，减少幅度非常小，高品质的电池充过多次周期后，仍然会保留原始电量的 80%，很多锂电供电产品在经过两三年后仍然照常使用，就是这个原因。

锂电的寿命一般为300-500个充电周期。假设一次完全放电提供的电量为Q，如不考虑每个充电周期以后电量的减少，则锂电在其寿命内总共可以提供或为其补充300Q-500Q的电力。由此我们知道，如果每次用1/2就充，则可以充600-1000次;如果每次用1/3就充，则可以充900-1500次。以此类推，如果随机充电，则次数不定。总之，不论怎么充，总共补充进300Q-500Q的电力这一点是恒定的。所以，我们也可以这样理解:锂电池寿命和电池的总充电电量有关，和充电次数无关。深放深充和浅放浅充对于锂电寿命的影响相差不大

其次，要注意电池的电压。目前的手机锂电池都是4.1V或者4.2V，这根据厂商不同有区别，像有些牌子的电芯4.1V和4.2V通用的，比如A&TB(东芝)，而国内厂家基本是4.2V,但也有例外，比如天津力神是4.1V。而把4.1V的电芯充电到4.2V会怎么样?当然会使电池容量提高，感觉很好用，待机时间增加，但会减短电池的使用寿命。比如原来500次，减少到300次。同样道理，把4.2V的电芯过充，也会减短寿命。锂离子电芯是很娇嫩的。