《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《小毛驴》《两只老虎》《小白兔》《打电话》
中国最早的童谣有《康衢童谣》和《击壤歌》。
中国最早的童谣可以追溯到古代的《康衢童谣》和《击壤歌》。《康衢童谣》据说是孔子时期流传下来的,《击壤歌》则源于尧舜时期,大约距今已有三千多年的历史了。这些童谣以其简洁明快、朗朗上口、富有韵律和节奏感而广为流传,成为了中国传统文化的重要组成部分。
在汉朝时期,出现了以儿童生活纪实、日常知识为主的儿歌,比如《天降大雨》。到了明清时期,儿歌进一步发展,更加有趣味、通俗易懂且讲究押韵。民国时期,随着音乐家黎锦晖投身“国语统一运动”,想要用学唱歌的方式在儿童之中普及国语,于是创作出了到现在仍在传唱的《小兔子乖乖》和由聂耳创作的《卖报歌》等儿歌。
新中国成立之后,儿歌创作迎来了全新际遇,《让我们荡起双桨》、《丢手绢》、《小燕子》等至今脍炙人口的儿歌作品均是这个时期的优秀作品。这些儿歌不仅具有浓郁的儿童情趣,而且富有生动的表现力和感染力,深受广大儿童喜爱。
童谣的写作技巧可以归纳为以下几个方面:
1、贴近生活:童谣的内容要源自生活,浅显易懂,越简洁有趣,越吸引儿童。作者要多积累素材,让童谣与生活联系在一起,便于孩子记忆。
2、口语化强:童谣要朗朗上口,通俗易懂,用口语化、通俗化的语言,押韵且有节奏感。这样孩子更容易记忆,童谣才能快速传播。
3、有趣:童谣要有趣,吸引孩子,激发学习兴趣。形式简短,节奏强,满足儿童好奇心。
4、具有教育价值:好的童谣可以陶冶儿童性情,让他们在玩耍中学习有用知识,成长并形成良好审美能力。可以通过比喻、拟人、反复、排比、夸张等手法,将抽象事物与现实生活紧密结合,让孩子更易理解。
5、押韵协调:童谣的押韵很重要,可以帮助儿童记忆和掌握相对复杂的知识。押韵应该协调,尽量使每个押韵的音节数量相同,这样更容易让儿童接受和理解。
6、篇幅简短:童谣篇幅不能太长,一般只需要三四句话,结构简单清晰,便于儿童记忆和理解。
魏平文皇后王氏,13岁嫁给平文帝拓拔郁律;
魏景穆太子拓跋晃,13岁生嫡长子拓跋濬,也就是说他爹拓跋焘才33岁就当祖父了
六小龄童六岁从父六龄童练艺学武。1976年6月在上海高中毕业后,考入浙江昆剧团艺校,专攻武生。
六小龄童家被尊称为猴王世家,真正演猴戏是从他曾祖父开始的,随后是祖父、父亲、哥哥和他。他父亲从六岁开始学猴戏,为此取艺名为六龄童。到了他二哥章金星演猴戏时,父亲就称二哥为“小六龄童”。不幸的是,1966年哥哥章金星患白血病夭折了。待到1982年,章金莱先生拍《西游记》时,父亲暝思苦想,决定将“小六”颠倒一下,于是就有了“六小龄童”这个名字。