养成好的态度英语翻译初三
职业态度的职业态度的养成1个回答2024-03-04 14:43
个人的职业态度,对其职业选择的行为有所影响,观念正确、心态健全的人,对职业的选择较积极、慎重,作出正确选择的机会较大,相反地,观念不正确、心态不健全的人,对职业的选择具有推诿搪塞、轻忽草率及速命论的倾向。因此,正确的职业态度的养成乃是不容忽视的课题,基本上,可将其分成三大部分来探讨。
一、家庭教育部份
「万般皆下品,唯有读书高」的观念,普遍深植在一般人的脑海里,大多数的家长都希望子女能获得高学历,因此,家长只注重孩子的学业成绩,对具有职业试探功能的课程多不重视。其实职业试探课程,如艺能学科、职业选修课程、技艺教育课程等,除了有陶冶的功能外,还可以让孩子了解自己的能力兴趣,培养孩子的职业道德,对职业知识与技能的学习、对未来工作世界的认识都有帮助。因此,家长应多鼓励子女,利用职业试探的机会,好好了解自我的能力与兴趣,以做对个人最有利的选择。
其次,家长本身也是子女学习的对象,家长的言行举止对孩子的影响相当深远,所以,为人父母者,应该以身作则,对自己的职业抱持乐观、积极、敬业的态度,让子女对其未来的职业亦能充满希望,养成健全的职业态度。
二、学校教育部份
学校是学生受教育的主要场所,学生的许多行为、价值观都是在校园中养成的,学生在选择职业之前的时间大多是在学校渡过,因此,职业态度的养成亦是学校学校教育的重点之一,特别是职业或专科学校,因此学校应彻底实行职业试探及职业辅导的工作,以帮助学生养成正确的职业态度。
职业试探可帮助学生了解自己的能力和兴趣;职业辅导则是协助个人了解自己及各种职业数据,并从事选择职业、准备职业技能、进入某种职业,并使其在职业上求发展的一种历程,所以,职业辅导对职业态度的养成有很大的影响,学校教育应该彻底落实职业辅导工作才是。
Frank Parsons 提出职业辅导有三项原则:
(一)对自己的了解:即了解个人的智力、兴趣、态度和缺陷。
(二)对各种职业成功的认识:提供有关工作上所需的态度、教 育、训练、进度和报酬等数据。
(三)阐明个人对职业的关系:合理的了解自己和各种事实的关 系,及自己工作的潜能和环境的事实。
为使学校的职业辅导工作顺利进行,应建立健全的行政体系,拟妥辅导工作计画及具体办法,结合各地区就业辅导中心,加强学校推动职业辅导工作。平时即进行职业准备教育,临毕业前再进行职业选择、职业安置,继之以延续辅导,使学生都能认识、了解各种不同的工作世界,并充份了解自己的能力、兴趣,及目前国家社会的需求,以便掌握各种环境、机会,加强学生正确的职业观念,增进其就业信心。
三、社会教育部份
终身学习是教育的主要趋势,个人在离开学校之后,便进入了「社会」这个大环境中,社会教育便对个人产生影响,目前政府在各地皆成立了就业辅导中心,也致力于就业安全制度的建立,职业市场本身必须健全,要投入就业市场的个人才会有健全的职业态度。社会的部份,必须靠大家的努力才能更加完善。
你对初恋的态度是一个怎样的态度?4个回答2022-11-26 00:22
对初恋的态度是一种什么样的态度,我个人感觉就是一种经历过的美好放在心底,时不时拿出来想一想就OK了。不去纠结也不去见面即可。
《生命的养料》小男孩的生活态度先后发生了怎么样的变化,为什么有这样的变化1个回答2024-02-21 00:06
他“认为自己是世界上最不幸的孩子”到“长大后一定能成为一名出色的植物学家”,小男孩觉得自己虽然残废了,可是并不是一无是处,很多事情自己还是可以做好的,连自己的小树苗在没有自己的关照下都可以茁壮成长,而我又父亲的爱,也应该能够成长的更出色!
小男孩会想:“原来父亲并没有因为我的疾病而放弃过我,反而是加倍的呵护我,默默地为我浇灌爱的养分,希望我还像小树苗一样茁壮成长,我一定不可以辜负父亲的期望,成为他的好孩子。
怎样培养孩子的学习态度1个回答2024-03-04 16:53
那么首先我觉得怎么样去培养孩子的一个学习态度。首先我觉得作为家长的话,要端正孩子的一个学习态度,比如说放学一回来的时候。要教育孩子先把作业写完以后旦举作业写完以后的话模档碧怎么玩都是可以。还有数理孩子不懂就要问的这样的一个学习蠢早态度。
适合十岁儿童看的能养成认真的态度的书1个回答2024-03-06 17:36
(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。 (2)父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 (3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。 (4)孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
还有几种原因就是:
1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。
2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。
3、因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。
4、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。
5、也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等。
面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢?
家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。 (2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。 (3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。
总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。
如何培养孩子学习和做事认真的态度?1个回答2024-02-28 22:30
我国的理论物理学家黄祖洽五六岁时,母亲曾带着他到乡下,在乡间的茅草屋中住了一段时间,乡下的空气特别好,有小溪和广阔的天地,孩子们很高兴。
对弱者的态度藏着一个人的修养1个回答2023-07-30 05:45
识人,是这个世界上最难的事情之一。
人心隔肚皮,还有一些人善于伪装,岂能轻易看透。
看透不易,但要看一个人的人品,还是能从他的外在表现能察之八九。
比如,看他平时对弱者的态度。
有修养,品德高的人都懂得尊重别人,不管对方的身份和地位如何,都会在交往时保持尊重。
在他们看来,凡是人,人格和尊严都是平等。社会地位有高有低,个人能力有强有弱,但在人格的天平激空此上都是等重的。
帮助他人,还小心地呵护着受助者的尊严,这样的帮助闪亏基烁出高贵的人性之光。
教养不是装出来的,它是根植于内心的修养。对人不分强弱,发自内心地尊重和善待每一个人。持君子之风,行仁义之事。
人最难得的是在高处时仍旧心怀谦卑,平视他人。
我们可以抬头仰望强者,但也别忘了低头看看弱者。举手投足间,给予弱者哪怕点滴善良的关怀。也许我们的一个小小的善举,就能温暖他人疲惫的心田。
有的人在你面前表现得恭敬有礼、谦卑、善良、大度,但在别人面前则完全另一幅面孔,你最好远离他。
因为他暂时不如你,一旦强过你,就会把你踩在脚下。现在在你面前有多恭敬,将来在你面前就会有多跋扈。
对弱者的态度,藏着一个人人品和修养。 所以,识人也不难,看他在不如他的人面明迅前的态度就知道了。 所谓对上可恭,对下莫倨,看人修养,唯下可观。
怎样培养孩子的自觉性和认真学习的态度1个回答2024-02-22 02:34
培养孩子兴趣
孩子有自己特殊的兴趣,没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事?”面对孩子千奇百怪的问题,有的家长则会显得不耐烦。然而,这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问,是受好奇心的驱使,是兴趣爱好的标志,也是其智力活跃的行为特征。家长应以十分认真的态度关注孩子的提问,并耐心启发、解答,并从孩子的发问中,仔细揣摩孩子的兴趣方向,发现孩子的爱好。另外,扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物,他们很难对外界发生兴趣,父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此,父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如,家长可以充分利用周末、节假日,与孩子一起进博物馆,逛公园,或到树林里散步,留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外,家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品,一起做家务……对孩子的劳动成果,家长要充分肯定,让孩子体验到创造成功的快乐,保护这种兴趣爱好,加以培养和正确引导,一定能收到良好的效果
同时,作为家长应该要让孩子知道,学习并不是就是学校里的书本学习,学习包括很多方面,学习知识只是其中最为重要的一部分,生活中也有许多有趣的学习,而且学习有时需要动脑筋花功夫,有些是不知不觉就学会的。可以给孩子举个例子,比如学骑小自行车,你都没怎么学,兜了两圈就会了,说明你喜欢骑,要是你喜欢学习也象喜欢骑车一样,保证你很快就能学好。
做好榜样作用
我们知道,对小学生来说,榜样的力量是无穷的,他胜过千叮万嘱。在孩子面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范孩子的行为,首先要规范自己的行为,讲文明礼貌,和老师经常联系,让孩子知道父母和老师是好朋友,并共同要求我应该如何做一个好学生;提高孩子的素质,首先要提高自身的素质,不断学习,让孩子看到并认识到,虽然家长们已经是大人了,已经有了工作,但是你们也仍然在不断的学习,学习不只是孩子的事,每个人都需要学习,而且一辈子都要学习,不学习就跟不上社会的节奏,就会被社会淘汰。总之,我们要用一言一行来影响孩子,让孩子在潜移默化中实现学习的自觉性。
养成学习习惯
孩子不肯吃饭,大部分原因还是与他没有养成良好的饮食习惯引起的。比如,吃饭没有自己的固定座位,边吃边玩或边看电视,不是每次都把规定的饭菜吃完等,要是养成了良好的饮食习惯,孩子吃饭时间就会自觉就座,按照规定吃完饭菜。
我想,这应该也能套用在学习上。比如,规定放学后必须先完成作业再玩,早晨6:30起床,洗漱的时间听英语磁带一遍,洗漱完再跟读一遍,睡前看一篇故事。规定的时间做规定的事,这就是规矩,每天都这样,这就是习惯。科学家做过测试,15天就能养成一个习惯。这个天数有可能会因人而异,但我想,“贵在坚持”这句话是恒古不变的。
一旦习惯养成,学习就不会变成一项任务,而是时间上不可或缺的一部分,就象吃饭睡觉一样。有些事情可能刚开始觉得很烦,但一旦形成习惯做久了就会习以为常,甚至不做还会觉得象少了什么一样难受。
由于孩子的年龄还小,自我控制能力依然很差,很多时候会受情绪的影响,导致不自觉的现象出现,这就需要家长做监督的工作,让孩子向没有监督的自觉活动的良好过渡。
总之,孩子有了学习的自觉性,才能真正成为学习的主体,自我明确学习,保持学习兴趣,从而实现自我的最佳发展。孩子“懂事”了,作为家长也不用再时时刻刻陪着孩子学习,反而更有幸福的感觉。