第一,课前准备让小学生养成一个良好的学习习惯,培养独立自主的能力。
第二,课前准备可以提高学生的学习效率,在课前进行预习,课中可对知识漏洞进行补充。
第三,对知识会更加牢记,加深印象,促进学习,营造良好的学习氛围。
有《影响力》。
《影响力(经典版)》就一直是最为畅销的图书。由于它的影响,劝说得以成为一门科学。无论你是普通人还是为某一产品或事业观点游说的人,这都是一本最基本的书,是你理解人们心理的基石。
在《影响力》这本书中,心理学家罗伯特西奥迪尼博士为我们解释了为什么有些人极具说服力,而我们总是容易上当受骗。隐藏在冲动地顺从他人行为背后的6大心理秘笈,正是这一切的根源。那些劝说高手们,总是熟练地运用它们,让我们就范。
媒体评论:
它将帮助管理人员作出更好的决策,明智地利用其影响力……在这一主题上,罗伯特?西奥迪尼博士对我看法的影响远远超过了其他科学家。
多年来,我们一直知道人们是根据情绪买东西,根据逻辑为自己的购买行为找道理。西奥迪尼博士通过清晰而具说服力的方式,告诉我们这一切是怎样发生的。
首先要向高二学生的特点去聊,明确他们的学习进度,掌握好学习难度。第一堂课对于老师和学生都很重要,决定了学生对你的课的学习兴趣。
最好是找些跟学生学习生活相关的视频材料,培养学生的英语兴趣,也可以选些美剧或者电影的片段,如 当幸福来敲门 中的精彩对话,学习单词或者词组。
教师应当履行下列义务
(一) 遵守宪法、法律和职敬旁穗业道德,为人师表;
(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进亮卜学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五) 不断提高思想启铅政治觉悟和教育教学业务水平。
对于说课的方式没有特定要求,PPT作为现代教学手段已经成为普遍使用的一种方式。建议在准备教案的同时,也准备PPT课件。各地条件和要求不相同,很多地方安排说课时准备播放课件设备。
要想说好课,首先明确说课要说什么。关于说课的内容,没有什么固定不变的“框框”,通常包括说教学目标、说教材、说学生、说教学方法和教学程序这五项内容,其中说教学方法里包括教师的“教”和学生的“学”两个方面。
说课注意事项
1、试讲(说课)不是备课,也不是讲课,不能按教案来说课,也不能把听说课的考官视为学生,如正常上课那样讲。
2、试讲(说课)总体上要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差地读下来。一个成功的试讲(说课),一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据。
3、注意发挥自身的教学个性和创新精神,防止生搬硬套书刊、杂志上的内容、模式和方法。