部编动物儿歌教学设计百度

梁志天作品崇尚简约、时尚与内敛，当然也会体现出一种特有的文人气质。 而高文安作品则以大气磅礴、个性的鲜明特征，当然在细微之处也能看到其细腻之处。 两位室内设计师各有千秋，都是高手，都值得学习。 需要设计师正，看我空间

 　　文字的编排与设计

　　百里挑一
　　bǎi lǐ tiāo yī
　　【解释】一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。

　　【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。”

　　【结构】偏正式。

　　【用法】多用于形容人才出众。一般作定语。

　　【正音】挑；不能读作“tiǎo”

　　【辨形】挑；不能写作“桃”。

　　【近义词】数一数二、凤毛麟角、出类拔萃

　　【反义词】比比皆是、俯拾即是、多如牛毛

　　【辨析】“～”和“凤毛麟角”；都形容“很难得；很稀有”的意思。“～”多用于人；“凤毛麟角”既可用于人；还可以形容具体的物品珍贵而少。语义也比“～”重。

　　【例句】
　　(1)小玉是村里的女秀才；又是～的俊姑娘。
　　(2)小明不仅能歌善舞；而且学习成绩优秀；真是个～的人才。

　设计思路：
　　《思念的风铃》这个故事比较长，我选取了前半部分作为素材设计了语言活动《风铃朋友》。用风铃贯穿整个活动，并赋予风铃魔力，既吸引了孩子的注意力，又激发了孩子主动学习的兴趣。中班幼儿的思维主要依靠具体事物的形象和对它们的联想，和大班相比，他们还缺乏通过词语逻辑来思维的能力，因此我选择中班孩子感兴趣的、贴近孩子生活经验的事物图片，启发孩子的想象，鼓励他们大胆清楚地表达自己的想法。孩子们在轻松、愉快地氛围中发展了语言表达能力和思维能力。

回答：alkaid_pku

学长

4月14日 06:31 1. 预处理

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因为这等人在他很小的时侯就显现出天赋异禀，喜欢音乐舞蹋。还有一点就是原生家庭的影响极大。比如社会评论家高晓松，他就出生在书香世家，从耳啫目染浸润在知识的海洋中潜移默化地把他熏陶中集设计作曲编剧主持唱歌于一身的才子佳人，虽然他其貌不扬但这不影响他的才华，不禁让人感叹有背景的家庭教育出的子女都是栋梁之才

首先，你要明白小说创作的首要目的，就是要创作出深入人心的人物形象。比如我们熟悉的四大名著，他们的成功就在于让他们的人物融入了我们的生活。一个幼儿园的小孩儿他可能不知道罗贯中，施耐庵，吴承恩，曹雪芹，甚至不知道三国演义红楼梦，但他会知道孙悟空三打白骨精，知道武松打虎，这就是一个小说的成功。所以，在写小说的过程中，要时刻记住人物是地位的。



第二，小说中要尽可能少的直接表带自己的观点，好的小说要让读者忘记作者的存在，专注于故事，把人物当成表达个人观点的传声筒是最下乘的小说。小说的核心思想要通过整个的故事结构来表达，让读者通过故事去反思，而在具体情节创作中不要总想着你要表达的思想。



第三，这是一个小的技法，就是少用心理描写，用的话也不要写太多太深，这会让人物变得单薄，要用其它方面的描写来衬托出人物的心理，这会增加人物的立体感。



第四，不要附庸风雅，矫揉造作，比如不要刻意给主角起个很假的名字，不要动不动就姓南宫慕容，水平不够高的话反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒数第二部小说《笑傲江湖》才用了如东方不败，任我行之类比较夸张的名字，但因为人物塑造的成功，所以不会觉得名字突兀，这需要实力。



暂时就想到这么多，还有问题找我。第一条非常重要，要谨记。

首先，你要明白小说创作的首要目的，就是要创作出深入人心的人物形象。比如我们熟悉的四大名著，他们的成功就在于让他们的人物融入了我们的生活。一个幼儿园的小孩儿他可能不知道罗贯中，施耐庵，吴承恩，曹雪芹，甚至不知道三国演义红楼梦，但他会知道孙悟空三打白骨精，知道武松打虎，这就是一个小说的成功。所以，在写小说的过程中，要时刻记住人物是地位的。

第二，小说中要尽可能少的直接表带自己的观点，好的小说要让读者忘记作者的存在，专注于故事，把人物当成表达个人观点的传声筒是最下乘的小说。小说的核心思想要通过整个的故事结构来表达，让读者通过故事去反思，而在具体情节创作中不要总想着你要表达的思想。

第三，这是一个小的技法，就是少用心理描写，用的话也不要写太多太深，这会让人物变得单薄，要用其它方面的描写来衬托出人物的心理，这会增加人物的立体感。

第四，不要附庸风雅，矫揉造作，比如不要刻意给主角起个很假的名字，不要动不动就姓南宫慕容，水平不够高的话反而不利于人物的塑造。像金庸也是到他的倒数第二部小说《笑傲江湖》才用了如东方不败，任我行之类比较夸张的名字，但因为人物塑造的成功，所以不会觉得名字突兀，这需要实力。

暂时就想到这么多，还有问题找我。第一条非常重要，要谨记。

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*
***
*****
*******
*****
***
*

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