避暑环境概述作文英语初二

1、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。
2、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。
3、月亮逐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而慈祥，温顺而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温文的笑脸。
4、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。
5、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

当孩子第一次学爬时，第一次走路时，第一次叫妈妈爸爸时，第一次用勺子吃饭时……我们都会情不自禁地举起相机、摄像机录下这些珍贵的瞬间。 每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的，我也不例外。我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘。每当大家一起看孩子成长的光盘时，都高兴得无法用言语表达。有一天，我们一起看乐乐1岁那一年的录像，孩子发现妈妈在对1岁的他唱一 首没有听过的歌《我是一只小小鸟》。之后就经常让我唱给他听(我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌)。孩子特别喜欢这首歌，而且很快就学会了。 还有一次，乐乐两岁时会念的诗，4岁时他忘了，但是看了光盘后他很感兴趣，我只教了他一次，他就记住了。

围着湖水转了一大圈，终于返回避暑山庄正门。

避暑山庄的正门，叫丽正门，是清代皇帝进出的门。宫门面宽三间，上下两层。下层辟有三个方形的门洞，上层有城台和阙楼。中间门洞的上方有一块石匾，上面是乾隆皇帝用满、藏、汉、维、蒙五种文字题写的“丽正门”。

丽正门后便是正宫，正宫的大门在电影上是可以经常看到的，一排平房极为平常，但“避暑山庄”四个大字却分外醒目。在这醒目的匾牌下有不少人在照相，熙熙攘攘，为到此一影，嘈杂声一片。此时天已黑沉沉的，屋檐下照相的效果并不好，但效果不好也得拍照，谁知道哪年哪月才能再到此呢？于是，站在山庄的招牌下拍了照跨进大门。

正宫里房舍一排排，宽大宏伟，院子里树木参天，遮天蔽日，不少房舍不知何因关闭不让参观，只有几排开放，里面陈设着皇家用的物件。在房宇中参观时，和于、苏走散了，只好自顾自的一路看去。看了会，觉得没什么新意，于是走出门外。门外有一片长长的宽阔之地，徘徊于此，忽地畅想当年有多少文武大臣，为国事候旨于此地，熬时磨光，心急如焚，步履焦躁，可还得耐心静候等待。

让一游客为我在院中拍了照后，顺着西墙向后走去。走着走着，看到一不起眼的小门，游客们纷纷向里拥去。我也跨进小门，没想到这里竟是西宫，也就是慈禧太后居住过的地方。这个院子很小，院中栽有两棵树，一排平房面南而立，屋檐下有着普普通通的走廊，平房是三间小屋，中间是客厅，两边是厢房，东面的厢房是卧室，每间房子也就十几平方，这就是西宫，比起东宫来简直有天壤之别。平房的大门上了锁，不让参观，游客只是趴在窗户的玻璃上向里窃望。屋里的物什并无特殊之别，也并不金碧辉煌，令不少游客惊叹这西宫过于朴素。可就在这朴素的平房内，年轻的慈禧呕心沥血、殚精竭虑、运筹帷幄，演绎出了惊世骇俗的政变，登上了梦寐以求的政治舞台。当观意正浓时，忽然大雨倾盆，风劲雨急，风雨击打着山庄，击打着西宫小院。忽然想，如果当年雨浓，慈禧站在屋檐下，该会是何等心情呢？

雨歇，走出小院，来到后门。看到于和苏躲在屋檐下避雨，问去看过西宫吗，答曰没有，我说应该去看看，那里可是改变中国 历史 的地方啊。两人急忙让我领路又到小院逛了一圈。

出了正宫的后门，雨还在淅淅沥沥的下，于仍没有离去的意思，说那湖心的几个岛儿没看。苏为每人买了一把雨伞，我们撑伞向湖心走去。

湖中的小岛有不少景点，我们走走看看，也并没有什么特意留心的地方。走到尽头，忽见一大石上写着“烟雨楼”三个大字。只见大石后不远处有一高楼，高楼周围石奇树青，亭台桥榭巧布，高楼后湖水荡漾，云蒸霞蔚。走进烟雨楼，瞧着并不惊奇的建筑，心想古人也真是的，什么地方都要取个好名，这里地势并不高，湖面并不大，哪来的烟雨呢？

下得楼来，站在楼下凭栏观湖，这时雨水顿停，湖面涟漪不皱，寂静无声，不远处一层灰白色的烟云紧贴着湖面慢慢的游来，那烟云柔弱似水，轻飘如云，不急不缓，形态多变，悠悠荡荡，若仙般凌波而来。游客们顿时尖叫起来，尖叫声此起彼伏，此起彼伏中夹杂着相机的喀嚓声。一向不动声色的于也惊叹看到了好景色，苏说真是不虚此行，和这烟雨有缘。这时我才醒悟到，古人并非要凭空杜撰“烟雨楼”，也许当时古人真的看到了这美景色，才有感而发，起了这个货真价实的名字。质疑古人是自己没有缘分看到这真景色，若我们来时没下雨，或下雨时没有在烟雨楼，那不岂是错怪了古人。

惊叹中走出烟雨楼，站在大石边，我对苏说：给我来张照，我来过烟雨楼，看见了烟雨缥缈。

安意如的《人生若只如初见》故事上溯汉高祖与戚夫人，下至清代才子纳兰性德与沈宛，唐玄宗、陆游、温庭筠，王昭君、杨玉环、李清照、鱼玄机、于诗词变幻中讲述了古代英雄美人、才子才女的不为人知的爱情侧面。你既可以像玩味诗词一样去品读它，更可以像猎奇爱情小说一样去挖掘它。每段爱情都有一个人性的情景回放，读者像看电影一样，在作者营造的文字王国里体验古人的爱情冒险。
梅子黄时雨写的人生若只如初见是都市言情梅子黄时雨的目录第一章 那是她第一次看到他。在时代皇宫的包厢。陪着老板去应酬客户，本来这种事情也用不着她去的，自有秘书，那日碰巧有事，便被硬顶了上去。。。。。。。
　　第二章 好不容易把德国的老外给摆平了，争取了张大订单，拿着奖金单，心里头热孜孜的。挂了个电话给母亲，听她唠唠叨叨的讲了好一会话，才略略平息了思念。心想着，早些回家，买点菜慰劳慰劳自己。她相对时下的都市女孩子，还是会烧菜的，北方的口味相对比南方要重，所以她也不怎么喜欢吃。每日里，加班加点，也就用快餐等速食打发掉了。今日心情好，就想着怎么回去弄几个家乡小菜吃吃，光这么想一想就垂涎欲滴了。。。。。。
　　第三章 因与母亲相隔距离远，一年也见不上一两次面，所以早在读书时就立了不成文的约定，每个星期六必要通上长长的一段电话，以慰彼此的思念之苦，另外也顺便帮中国的电信事业作出点微薄的贡献，可能在更小的程度上推动了国民经济的百分之零零零零零零零点几的增长。。。。。。。
　　第四章 早早的下了班，买了各种材料，将鱼洗了又洗，直到找不出半点不满意处，才用油爆炒。开了小火炖后，又将火腿香菇仔细的清理干净。等大功告成，已经到了傍晚了。抬头看了时钟上显示的时间，忙匆匆出了门去。。。。。。
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　　第二十六章 后来她回忆起那日在品牌旗舰店里的情景，除了那个罪魁祸首，其余皆处于震惊状态。这中间自然包括宋玲玲。。。。。。

　　环境是指周围与我们相关，并对我们产生影响的事物，一般分为自然环境、人工环境和社会环境等。因此，从广义上来说，幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，是幼儿在幼儿园生活、玩耍、学习、成长所接触的一切事物，不仅包括教学设施、生活设施等有形的物质场所（可称为“硬环境”），还包括幼儿园营造的文化环境和心理环境（可称为“软环境”）

凉风习习浮瓜沉李 亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜.
绿树成荫
夏雨雨人
冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽.指人子孝道.亦泛称冬暖夏凉.出处：北魏《张猛龙碑》：“冬温夏清,晓夕承奉.”