快乐小屋儿歌赏析

芒果街上的小屋 好句加赏析(赏析可不要)
1个回答2022-07-14 02:55
日子越过越好!!!
夜间咖啡屋的作品赏析
1个回答2024-02-26 22:47

《夜间咖啡屋》创作时间:1888年9月耶鲁大学画廊。
本幅画采用高视点,并以台球桌为中心展开放射状的景物安排。画中运用透视法的原则,黄红绿三色互补,同时使整个画面产生压迫感。散坐在咖啡屋里的人物,则流露出孤寂之感。

童话糖果屋的赏析?
1个回答2024-01-08 22:22

这篇故事告诉了我们要相信其他人,不能盲目的下结论。小兔子认为老鼠嘴馋,就一口咬住说是老鼠会破坏糖果屋,可是老鼠的实际行动告诉了我们他们不会,他们也需要被相信。下面一起来看一下这篇故事吧。

小兔冰冰的妈妈要到小兔的奶奶家住些日子,于是,她做了很多糖果,作为小兔冰冰这几天的零食。

冰冰请来小狗小雪来和她做伴。一进冰冰家的门,小雪就惊叫起来:“哇,这些糖果都可以盖一座房子了!”冰冰那双红宝石般的眼睛闪了闪:“对啊!”她们俩说干就干。

小兔冰冰家后面有片很大的树林,冰冰和小雪用小推车把糖果全部运到了树林里。她们用硬硬的方糖当砖,用熬化的糖做黏合剂,把它们砌起来。窗户用的是透明的水果味糖块,屋顶用的是五颜六色的珠珠糖和星星糖,上面还镶嵌着两根特大号的彩色棒棒糖。

对这座小房子,冰冰和小雪说不出有多喜欢。当天晚上,她们俩躺在糖果屋里睡了一觉,都做了个香香甜甜的梦。于是,她们决定邀请好朋友们来这里玩,让大家都能做一回香香甜甜的梦。

名人名言加赏析!!!!!重要的赏析急
1个回答2024-03-14 18:04
庄子曰:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,



惠则足以使人。——孔子







赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。



——列宁

见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
名人名言加赏析!!!!!重要的赏析 急
1个回答2024-03-18 23:23
庄子曰:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”
赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。 至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。 恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,

惠则足以使人。——孔子

赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。 名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁
见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
屋檐三境佳句赏析
1个回答2022-09-17 01:30
屋檐的寓意是人生的家园。 屋檐分别指人生的童年、青年和老年三个阶段。童年的特征是无忧无虑,欢乐自在;青年的特征是充满幻想,奋发追求;老年的特征是成熟沉稳,硕果累累。
从百草园到三味书屋美女蛇的故事难词赏析?
1个回答2024-02-18 17:51

1.长妈妈迷信2.寄托善良制服邪恶的愿望3.表现百草园存在着恶毒的事物4.有趣吸引“我”作用:给百草园增添神秘色彩 丰富百草园作为儿童乐园的情趣

《老屋》李竹兰散文赏析
1个回答2023-11-24 18:18

在一个三面环山一面临水的赣西小山村里,竹林、香樟、小河用最独特的方式装点着这个古老的村庄。我家世代就定居在此。木屋坐北朝南,屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的板墙和厚重的木门,而我徘徊在门口,想着那些曾经的平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口,一口又一口地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时,便急急地招爸爸给他捶背。那场景都是大伯口里重现的。而我每当听到这些,想象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落,旱烟白色的烟气无尽地延伸,延伸。不经意间,爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,但摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛。终究,没了坐在老屋门口的人。

后来是爸爸和大伯分住这老屋,老屋里泾渭分明起来。大伯没有孩子,清静的家里又有了和爷爷一样的抽旱烟的场景。而爸爸这边有了我们几姐妹,总是跟竹林里似的,虫鸣鸟飞,莺歌燕语。每每看见伯母和伯父沉默地坐着,我们哗啦哗啦的笑声会因此戛然而止。稍稍懂事后,我想,老屋是否和孩子有关。这老屋及老屋的门,承载了太多太多,我知道一点却又莫名其妙。放学回家,我喜欢伏在老屋门口的门墩上写作业,一来那儿这儿可以直接观望外面的天,二来也可与大伯做伴。大伯喜欢在伯母不在的时候讲故事,特别是唠叨那些我好奇的往事,打猎的故事让大伯神采奕奕,戏文的故事让我憧憬公子小姐的缠绵。偶尔也有几个老婆婆聚在老屋门口,谈些家常琐事。那时候不知是大伯倚着门,还是门倚着大伯。半盲的双眼却只有在这时放出熠熠的光来,似乎忘记了此时的孤寂,此时的无奈。我时而笑得噙着泪,时而替他惋惜而叹气,每每这时,那些老婆婆们就会取笑我:这傻妹子真好笑,眼泪跟线吊着似的,看你长大要做谁的新娘准哭成个泪人儿似的没人敢要。

时间久了,我们慢慢大了,姐姐们一个一个出嫁了,伯母也不在了,大伯也不在了。老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应,我也结婚了,在这老屋里我经营着同样的家——一个虽风雨飘摇却很温馨的家。大伯那边的老屋已经挂着锁,但他离去之前的某一天说的那句话犹在耳边,他喃喃地说:“等你老了,还住在这屋里。”而爸爸这边有我在还是那样生气盎然,只是偶尔他也会和大伯一样唠叨一下:“等你老了,还住在这屋里。”我想我是懂的:爷爷伯伯都在这里去了,料想爸爸是在这门口看到了他们的身影;而人到黄昏,他也想到了自己的归宿。那时候,我天真地应了一句:“爸,等我老了,也住在这屋里。”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身走了。我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷伯伯瞧见了伤心。

自那以后,老屋成了我的一个心结、一段记忆、一个传承、一种允诺,我也默默地坚守着,尽管被许多机遇诱惑着,却总是不被动摇。而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的往事。但,有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语。我不敢惊扰这一份岁月的沧桑,但我想,不久的某一天,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口,想着那些平常小事。老屋的门,被岁月锁着。

急求 一篇作文 和这篇作文 的分析。就是赏析。
1个回答2022-09-28 21:03
你说什么东东
赏析 “苦学” 事例赏析
1个回答2024-03-01 19:17
郭沫若苦学二三事



郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文



字学以及其他很多方面,都有重要建树。与此同时,他勤奋苦学的精神也十分感人。



郭沫若在小学一年级读书时,老师讲历史课--《十六国春秋》,其中有许多胡人的名字,跟外国人的名



字一样,非常难记,因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难,一天,郭沫若约了



一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里,两人苦读硬记,进行比赛,直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜



烂熟才走出屋子。



在后来的日子里,即使在年假期间,郭沫若都手不释卷,天天苦读。有一年年假期间,他把太史公司马迁



写的《史记》,从头到尾通读了一遍,并一篇一篇地进行分析、校订和评价,在旁边写下批注,连《伯夷列传



》里有一句被历代注家解释错了的话,他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料



,郭沫若视为珍贵财宝,不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来,放在案头,随时翻阅学习。



郭沫若一生写了不少诗词和文章,论著宏富。但他从事著述有个习惯,就是从来不让旁人代为抄写,一律



都是自己动手。即使到了晚年,在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时,因视力减退,有人提



议让别人代抄,可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿,全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤



炼、修改和抄写而成的。



显然,郭沫若的这种勤奋苦学的精神,始终是值得我们学习的。