适合六级听力的钢琴曲

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子键卖喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器稿拆逗学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：御拍因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

1、《远方的寂静》

一种琴声，如呢喃似轻诉 ，有一种心情，如飞行似遨游；以琴声调心情，以心情佐琴声 ，新世纪治疗系音乐，倾听繁华世界里单纯的声音，最清澈动人的音乐旋律 ，蜕去繁复和奢华 带来年终岁末最深厚的祝福，最温柔的期盼 。

2、《流动的城市》

林海的音乐没有排山倒海的煽情，也没有太戏剧化的激荡，却是在那样云淡风轻、理性而口语化的音乐对白里，感受到音乐家内蕴著无言喻的深切情感。在《流动的城市》中，乐曲中呈现了都市的影像，肢拆一年四季、每天从早到晚不间断的不同的光影。这些曲目中，既有着旧作《城南旧事》的清新深刻，也有着像日韩剧配乐般的张力，还有着宁静安闲、一点点哀愁的抒情、动人的情感流逝。

3、《神秘园之歌》

神秘园融合了爱尔兰空灵缥缈的乐风以及挪威民族音乐及古典音乐，乐曲恬静深远，自然流畅，使人不知不觉便已融入其中。

4、《流浪者之歌》

萨拉萨蒂的《流浪者之歌》，又名《吉普赛之歌》，小提琴独奏曲中不朽的名篇。萨拉萨蒂的作品自始至终十分讲究效果和技巧，都隐禅是纯粹的小提琴作品。这一首乐曲是萨拉萨蒂所有作品中最为世人所熟悉的名作，它那回肠荡气的伤感色彩与艰涩深奥的小提琴技巧所交织出来的绚烂效果，任何人听后都会心荡神驰不已。

5、《stepping on the rainy street》

以钢琴灶饥尘独奏的方式，铺陈梦境里充满感伤、与凄美爱情的歌曲。用新世纪音符，诉说着爱与离别。属于爱人的、 属于窗前飘落的雨、属于情人节、属于城市时光。

总的来说莫扎特的音乐比较适合宝宝，以优美动听并易于儿童健康成长的古典小品为主，充分利用莫扎特音乐的特点，拓展宝宝的想象力，增强宝宝本能的空间推理能力。另外推荐几首我经常放给宝宝听的：小星星变奏曲D大调弦乐小夜曲可爱的笛子E大调小提琴柔板C大调小提琴回旋、G大调弦乐小夜曲土耳其进行曲第20号钢琴协奏曲