1、月亮照亮了天空,照亮了大地,也照亮了波涛汹涌的大海。
2、月亮照亮了山川,照亮了河流,照亮了那金黄的稻田,也照亮了农家脱贫致富的路。
3、一轮皓月倾泻大地。此时,月亮照亮了高高的山岗,犹如一块巨型的游轮,缓缓移动;月亮照亮了田野,田野上洒下一片银鳞;月亮照亮了大海,海浪发出粼粼波光。
扩展资料:
造句技巧:
1、词语理解是重点
句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
2、多辨析,勤模仿
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子;
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示;
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
月亮照亮了苍山、大青树、大道和小路。
缩句基本方法:
①先把句子分成“谁” “做什么”或“什么” “怎么样”两部分。
②找每部分的主干部分。
③最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子(六个基本公式):
A、 谁是什么
B、 什么是什么
C、 谁干什么
D、 什么干什么
E、 谁怎么样
F、 什么怎么样
扩展资料① 当“在”后面跟的是地点、条件、时间等,“在……”是对整句进行特定限制的状语时,应该删去“在……”部分。
② 如果是与其他词相连构成句子的谓语,则不能删掉。(有一定的时态意味)
原句:一群活泼可爱的小孩在欢快地玩耍。
缩句:小孩在玩耍。
原句:在碧绿的草地上,一群活泼可爱的小孩欢快地玩耍。
缩句:小孩玩耍。
缩写为:月亮照亮了大地。
解释分析:
缩句的原则是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可以理解为总结句子意思的意思。
以题目为例,“月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了春天的大道和小路”中,“月亮、照亮、大地”是主干,其余的是修饰词、量词和形容词,删除掉其他多余不必要的修饰词,答案就是“月亮照亮了大地”。
照亮了别人也照亮了自己,帮住别人就是帮住自己!