小学生英语课堂的意义和价值

这堂课他给学生们讲人生的价值。
1个回答2024-03-09 13:23
1、表示特定称谓。像我们给事物取的各种名称,这些名称上的引号都属于这种用法。2、表示具有特殊含义。例如:黄河是中华民族的“摇篮”。这句话中是把黄河比作摇篮,引号中的摇篮其实还是黄河,并不是真的摇篮。3、表示引用他人的话语。4、表示着重指出,强调。例如:“认真”是做好事情的保障。
这堂课他给学生们讲人生的价值。
1个回答2024-03-13 20:38
1、表示特定称谓。像我们给事物取的各种名称,这些名称上的引号都属于这种用法。2、表示具有特殊含义。例如:黄河是中华民族的“摇篮”。这句话中是把黄河比作摇篮,引号中的摇篮其实还是黄河,并不是真的摇篮。3、表示引用他人的话语。4、表示着重指出,强调。例如:“认真”是做好事情的保障。
同上一堂课 我们的价值观观后感急求
1个回答2024-03-13 18:41


                                          同上一堂课 《我们的价值观》观后感






      3月5日是第54个学雷锋纪念日,全省中小学及幼儿园学生将同上这堂由湖北教育频道和湖北网络广播电视同步播出的《同上一堂课:我们的价值观》专题电视课,此次活动旨在大力弘扬传承雷锋精神、将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活。 

    接到此次活动的文件通知后,深小领导高度重视,精心组织,由学校政教处牵头认真开展活动,确保全体学生按时收看。并要求各班班主任组织开展主题班队日活动,引导学生结合自己的生活、学习和成长经历,认真开展讨论,中高年级学生撰写观后感。 

    后期,深小将以本次观看节目为契机,开展学雷锋志愿活动,教育引导全校学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。 

     今天我们看了开学第一课,最让我感动的是试飞飞行员李中华,他不怕牺牲,在一次试飞中,出了意外,飞机从一万二千米高空中掉了下来,平均每秒200米,他始终没有放弃,在那危机时刻,最后他用自己的全身力量,让飞机再次飞上蓝天。

    第二个让我感动的是李炜,就一定可以梦想成真。 

     我的梦想是当一名发明家,把祖国建设的更加繁荣富强,他是一个没有胳膊的残疾人,他会用脚趾弹钢琴,飞机从一万二千米高空中掉了下来。

  所以,在那危机时刻,都不要放弃自己的梦想,最让我感动的是试飞飞行员李中华,平均每秒200米,最后他用自己的全身力量,钢琴是用手去完成的一种乐器,更加美丽漂亮,因为发明家可以发明没有的东西,他竟然用脚趾来完成。让我们一起放飞梦想,让飞机再次飞上蓝天,我们都要有梦想,他不怕牺牲,可知他在台下有多么努力,只要好好努力学习今天我们看了开学第一课,出了意外,因此我要好好学习,他始终没有放弃。可是,加油吧,在一次试飞中 

 鼓励各中小学校结合电视节目,组织学生写观后感,并开展...开学日,给全国2.2亿中小学生上一堂爱国主题教育课...而是感性认知的升华,是人生观和价值观的培养,是健康... 

 这是一节很好的思想教育课,它净化了学生心灵,同时学校要求各班通过观看、讨论、然后每位学生写出自己的观后感,学校将组织评选优秀作品给以表彰。




物理课堂怎样落实情感态度价值观
1个回答2024-02-18 20:47
(1)教学导入时,激发学生的学习兴趣,落实学生的情感态度价 值观。
(2)在课堂教学中注重体验策略,落实情感态度与价值观
(3)在课堂教学的评价中,落实情感态度与价值观
(4)在课堂教学中联系生活实际,落实情感态度与价值观
总之,在初中物理教学中落实情感态度价值观与教学方法一
样,教学有法教无定法。教师应利用一切可以落实情感态度价值观的机会,随时随处渗透情感态度价值观。使学生体验学习的愉快,消除使学生产生厌烦、恐惧的学习因素。关注学生的情感体验,重视情景创设,营造民主、宽松、愉快的课堂氛围,加强物理实验和探究学习、合作交流活动,密切联系自然和生产活动实际,使成为有趣、有用、学得来、用得上的课程。为学生今后学会生活学会做人,做一个服务社会,对社会做出巨大贡献的人打下坚实的基础。
如何上好一堂课?这三种方法值得一试
1个回答2024-07-04 21:23

  如何营造让学生赞不绝口的上课氛围?其实并不难,它不在于你是否是最优秀的老师,而在于你有没有最独特的讲法。下面是我整理的关于讲一堂课的方法,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

  课堂调控

  师者,所以传道授业解惑也。

  作为课堂把控者,能够在顺利完成教学任务的基础上,授课老师更要充分调动课堂气氛维系良好学习状态。做好课堂整体气氛把控,要抓住两大重点。

  一、调动情绪

  想让一节课堂有趣生动,首先老师要控制好自身情绪态度,饱满的精神状态和积极正面的语言激励,能够给孩子们带来听觉舒适感,一旦有个好的开头,那么结局都不会太差。

  如果老师一进教室门,就耷拉着脸,眼神凶巴巴的,学生会立即捕捉到这一细节,继而变得紧张不安;情绪焦虑,精神紧绷,不但影响了学生的学习动力还会使学生变得惧怕和不接受这个老师。

  我们都知道,孩子喜欢老师,是有助于他喜欢该老师所教的学科,并使该学科的成绩不断提高;孩子不喜欢老师,就会导致他不喜欢该老师所教的学科,致使该学科的成绩不断下降。

  这是一个或良性或恶性地循环过程,师生关系影响教学成效,没有师生关系的改善就很难有课堂教学质量的提高。

  有句话说的好,你能调动情绪,就能调动一切。

  二、延伸广度

  一节课,要有深度,也就是授课本源,是指教授学生新知识。

  一节好课,更要有广度,涉及知识面不局限于我们今天讲的一点,延伸出来的就是课程资源。

  会讲课的老师可以不具备最优秀老师的全部素质,但需具备多方面知识文化改缺储备。根据实际的教学场景出发,引发出相关学习资源,令学生接受的信息量更强大,启发学生更多学习兴趣。

  正如叶圣陶说,教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

  我们必须明白老师教授的是课程是资源,想要让自己的课程更有特色,是建立在教师自身的功底和阅历资源基础上的。只有不断充实自己,不断提高自我学习能力,延伸课程广度,才能在课堂调节方面灵活、自如。

  故事带入

  亚里斯多德说:“思维是从惊讶和问题开始的”。

  学生的兴趣和好奇心往往来源于一个小问题,一个小惊讶!

  而制造这些“小问题”和“小惊讶”,就需要老师花费一些“小心思”啦。

  下面,给大家就几个简单小知识点抛出几个小案例:

  1、讲“抛物线”知识点时,可以引出《愤怒的小鸟》,学生们都玩过的游戏为带入。我们都玩这款游戏,让学生想象,手指划到什么位置小鸟可以准确无误地打到猴子?手指需要多大的力量才可以恰好落在想落的位置上?通过这个游戏,还能引发力和自由落体结合在一起后的综合效果,这就涉及到更多科目的学习资源开发。

  老师运用游戏来改变课堂的单一授课模式,让课程变得有趣,优化教学模式,同时构建了高效课堂。

  2、学习“压强”知识点时,引课的内容也很多,如果以红军二万五千里长征,爬雪山、过草地时,为什么用扁担当滑板就不会不陷到深雪里?为什么用较大的板铺放在必经的沼泽草地上,就能顺利通过?作为引课材料就很好,给学生一个悬念,使学生集中思想认真地贺兄听完这一课。

  以情景导入的方式授课,能快速将知识点做好铺垫,迅速抓住学生的注意力和激发学生的兴趣,提高学生的参与意识,从而顺着学生的思索、认知来教授知识点,让一节课变得充满灵气。

  因为教学面对的是人,所以老师要禅歼袭努力尝试打破传统,用“多元化”的标准来要求自己,采用有特色的授课方式,有效触发学生的思维活跃度,让课堂在变化中收获教与学意想不到的效果。

  “一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色”前苏联教育家苏霍姆林斯基说。

  引发兴趣

  周国平老师在《我心目中的好教师》一文中写道“讲究教学艺术,让学生感受到知识的魅力”。

  要达到这样的效果,就需要老师做足备课功课,循序渐渐激起学生的兴趣,让学生天赋、洞察力聚焦在所学知识点上。

  学生是否愿意主动学习,愿意深挖研究,培养兴趣很关键。学生的学习兴趣会直接影响学生的学习效果。

  课堂上最重要的教育目的,在于去点燃孩子们渴望知识的火花。作为老师,在课堂上,要带领大家一起去探索奥秘,把课堂变得像游戏一样具有趣味性,让学生迫不及待地参与进来,化被动接受为主动学习,自愿去寻找答案,进而培养自主学习能力。

大学生课堂自我评价怎么写
1个回答2024-02-10 14:24
作为学生,要树立正确的人生观,价值观,和道德观,积极拥护党的领导方针,与时俱进,不断完善自我,认识到自己的社会责任,对自己有了成熟的认识和定位。下面是耐仿学习啦小编整理学生课堂自我评价范文的范文,欢迎阅读!

  学生课堂自我评价范文篇一
  在这四年的生活学习中,通过我的不断努力,不断学习,和老师的教诲,使我在各个方面都有了很大的提高。

  在学习上,我始终严格要求自己,勤奋学习,态度端正,目标明确,基本上掌握了专业方面的知识和技能,把所学的理论知识应用到实践中去,做到理论与实践相结合统一。

  在生活上,我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风,与同学老师和睦槐虚相处,积极参加各项活动,不断丰富自己阅历,心理上时刻保存的阳光健康,以适应社会的发展。

  在思想上,树立了正确的人生观,价值观,和道德观,积极拥护党的领导方针,与时俱进,不断完善自我,认识到自己的社会责任,对自己有了成熟的认识和定位,树立了时刻为人民服务的思想。

  这四年的培养和锻炼,使我人生道路上有了较大飞跃,这都是我人生路上的宝贵经验,我将继续保持我的作风,争取今昌明纤后取得更大成绩。
如何评价学生的课堂表现
1个回答2024-01-29 04:03
有一个女孩,小时候总羡慕自己母亲头上乌黑的长发,而且经常用小手去感触它的飘柔,用小鼻子去闻它散发的清香,她常忽发奇想,慈祥而常带微笑的母亲多像《西游记》里的那个南海观音啊!十二年前,这个原本只有两口人的家,添了一个白白胖胖的小女孩。她的到来,给这个家带来了欢乐,但也增加了生活的压力。每天晚上,她父母不管多忙多累,得先替她安顿好一切后才能去睡。有天半夜醒来,发现妈妈来到床边正在帮她盖被子,后来才知道,几年来,她母亲每晚都这样,尤其是冬天还要来上两三次。在这里,小女孩要谢谢她的母亲如此照顾和悉心。小女孩上幼儿园时有赖床的习惯,一年365天,几乎有350天是这样。然而上小学后,她母亲常开导她,和她讲小白兔的故事,还特意为她买了一面非常漂亮的小白兔形闹钟。每天早上,这只小白兔都会准时把她唤醒,从此她便很少迟到了。在这里,小女孩要谢谢她母亲对她的细致和尽心。那是一个多雨的夏季。一天,晴朗的天空忽然乌云滚滚,紧接着,雨毫无顾忌地下起来了;风,也一个劲地刮着。小女孩正巧放学了,可她没带雨伞,她想:父亲刚好出差,母亲又这样忙,肯定不会来接她的,想到这,便冲进了风雨中,和同学们一起不顾道路的泥泞向家里跑去。没走多远,她母亲就急匆匆地赶来了,看到了落汤鸡似的女儿,眼泪都快要掉下来了。回到家,又是忙着烧水,又是帮她洗热水澡,又是为她泡上滚热的姜汤茶,说这样可以驱散寒气。在这里,小女孩要谢谢母亲对她无微不至的关心。还有一次,小女孩情绪非常低落,因为数学试卷发下后,小女孩看到卷子上刚及格的分数和醒目的红叉叉,心里很难过,还流下了眼泪。回到家,她不敢面对母亲,只是将试卷悄悄塞进她的办公桌屉子内。她母亲第二天知道后,并没有责备她,还把她叫到身旁,一一帮她讲解和纠正做错了的题目,并语重心长地告诉她要克服马虎的不良习惯。这一次,小女孩也要谢谢母亲给了也自己克服困难的信心。这个小女孩就是我,就是如今在岳州读初一的我,我要真诚地对母亲说:妈妈,您的爱心融进了我的心田,化作了我前进的勇气和力量。妈妈,谢谢您,我一定会为您争气,也为这个家争光。
小学课堂评价
1个回答2024-01-24 21:38
(一)表扬

  1、你的这个问题差点把全班同学都难倒,希望今后能多听到这样高水平的问题。

  2、你能提出这样的问题,说明你已经比别人更早地学习这个知识了,这很好。

  3、你提的问题很有研究价值,说说你是怎么想到的?

  4、你这个问题,老师都没想到,真是好样的。

  5、你的问题正是老师想问的,我们想到一块了。

  6、这么有创新的问题,你是怎么想的?

  7、这个问题值得大家来思考。

 罩隐 8、你提的问题,老师还没想到呢,真了不起!

  9、你能大胆提出自己不懂的寺方,具有科学家的探索精神,老师喜欢你!

  10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题,你提得很准。

  11、发明创造就是从发现问题开始的,今天你已迈出了创造的步伐。

  (二)鼓励

  1、发现问题比解决问题更难,会提问问题的同学就是爱动脑子同学。2、你能提出这样的问题,说明你已经进步了。3、再想想,怎样问得恰当?4、再试试看巧橘,你一定能提出比刚才更好的问题。5、你很会动脑筋,可是你提的问题还应再琢磨一下。6、你的猜想真了不起,假如能把猜想和探索与实践紧密结合,那就更棒了。7、现在你会提问,老师相信你以后会变得乐于提问、善于提问。

  (三)否定

  1、能大胆地提出问题,其实就是一个良好的开端。2、你提的问题虽然比较简单,但也是经过自己思考的。

  二、发言时的评价

  (一)表扬

  1、你的发言简直让人刮目相看,太精彩了!2、你的想法很独特,了不起。3、你很有自己独特的见解。

  5、他(她)的.发言很精彩,大家不想表示一下吗?6、(即兴鼓掌)你的发言得到同学们的认可!(翘起大拇指)7、你真像个小老师,说得头头是道。8、太棒了!你能再让大家欣赏一次吗?9、你的思路新颖流畅,启发了老师和小朋友。10、今天,你的想法让老师大吃一惊。11、你说得非常好,让老师都佩服。12、你值得班里每一个小朋友学习!13、我为你感到骄傲!14、你真厉害!(竖起大拇指)15、你这么能干,告诉我们,你是怎么学会的?16、这样分析确实高人一筹。17、棒!这是最有独创的见解。18、回答问题又响亮又正确,大家要向你学习。20、你的解法很简单,给所有小朋友提供方便!21、你的回答打动了老师和每一个同学,能让我们再欣赏一次吗?22、你今天出色的表现让老师非常的惊喜,相信明天的你会更出色。23、能从多个角度来阐明你的观点,真棒!24、你的娓娓道来,让人听了耳目一新。

  (二)鼓励

  1、大胆些,当你举起小手时,你已经挺了不起,如果能大声地说出你的想法,那就更了不起。2、如果你能把这个想法说得连贯些,那就更好了。3、你一天比一天进步,要对自己有信心!4、没关系,让老师帮助你,你们再来试试看。5、马上就要成功了,你再仔细想一想!6、能否让全班小朋友都听到你优美而生动的孝闷团发言?7、如果能让小朋友一下子就明白你的意思,就更好!8、明天的数学课老师看到的肯定是一个全新的你们!9、如果你能换一个角度思考,没准算法会更简便!10、你很有潜力,只要能发挥你的优势,每天都有新的收获。11、你能大胆举手,这就是一大进步!12、你今天说话声音很响亮,如果能说得更简洁就更好了。13、能经常看到你高高举起的小手吗? 14、你的想法很独特,我们
教师对学生课堂回答问题的评价语
1个回答2024-02-23 16:16
1. 你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

2. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

3. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。

4. 你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规,学习上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

5. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。

6. 尊敬师长,团结同学,待人诚恳,乐于助人,热爱班级。能严格遵守校规校纪,学习较为认真刻苦,这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力,经常利用各种机会进行自我锻炼,并在学习上加倍努力以提高各科成绩,定能在各方面有所发展。

7. 你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能积极思考,平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。

8. 你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自己更加全面。
课堂表现评价表
1个回答2024-02-20 23:57
学生评语简短大全
1.xx你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!

2.你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。

3.你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

4.你是一个诚实质朴,善良懂事的孩子。学习上,勤奋踏实,上课专心听讲,善于思考,积极举手发言,成绩优秀从不骄傲。你书写认真,写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己,争取更上一层楼。

5.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

老师怎么写学生课堂表现
你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真,书写工整。各科均衡发展,成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。