练字对大多数孩子来说是比较枯燥的,毕竟孩子的注意力是相当有限的。而控笔的材料非常有趣,让孩子感觉像在画画。增强孩子的握笔能力和书写灵活性。想起我们刚开始写字的时候,手里紧紧握着笔,然后每一笔都很重,有时甚至会把本子划破。这些其实都是手部力量不够、不灵活的表现。
控笔练习对拼写很有帮助。最初的握笔练习是为了纠正错误的握笔姿势,中间可以达到抄写的能力。进一步的练习可以使你的书写更有美感,成为自己的独特标志。控笔练习对拼写很有帮助。古往今来,无论是练习楷书还是想学习书法,没有人能够绕过控笔而达到目的。最初练习握笔是为了纠正错误的握笔姿势,中间可以达到临摹的能力。进一步练习可以使自己的字更有美感,成为自己独特的标志。
小学一、二年级是练习基本字的最佳时期,错误的握笔姿势不仅会影响书写速度和学习效率,更严重的是会使我们的骨架变形加重近视。美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点,按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列,让字写得更美观。
协调控笔训练。不拘泥于细节,只找感觉,这是练习手腕、手指与笔的协调,纠正勾腕、握拳等错误握法。这是我写的关于如何纠正错误握笔姿势的握笔练习。精确控笔训练。根据线条轨迹和粗细变化进行练习,注意起止位置,全面提高大脑对手部动作的控制能力,真正做到手与笔的结合。细笔控制训练是练字最难的,因为你不仅要解决横平竖直的问题,还需要练习如何体现粗细变化,如何体现圆润...... 让每一笔都变得生动起来。
毛笔字必练的12个字是一,二和十,干和千,左和生,川和寸,之和宇还有文。因为这12个字可以更好的奠定字体的基础,有的字体方圆端正,丝毫看不出顺意之处,有的字体草草了事但又能从字体看出坚定的态度,有的字体刚劲有力而且笔锋和笔尾都十分明显。
毛笔字练习的技巧
要想练好一门技术,就得把基础打好,字法也是一样的从刚开始的最简单的几个字开始练,只有练好了这几个字,才可以继续练习后面的复杂的字,由简到繁才能够真正的体会到字法的奥妙,横平竖直我们平时所讲的横平指的是横画平稳并非水平之意。
横向右上斜5至10度,在书法上叫取斜势,平心而论我们常常会发现,那些书法水平提高很快,掌握很快的人他们是心态最好的人,他们不急不躁懂得欲速则不达的道理,所以才能写好字。对于捷径不迷信而且保持一个好心态是关键。
孩子有必要学书法练字吗
孩子有必要学书法练字吗,学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字,在学习和书写文字的同时,带着民族烙印的文化印记,就会通过文字潜移默化的进入你的心里。下面看看孩子有必要学书法练字吗。
孩子有必要学书法练字吗1首先孩子在小的时候是很有必要让自己的孩子学习书法,并且学习书法的年龄一般是5~6岁左右,因为在小学的时候,老师第一眼会看到的是孩子的书法是怎样,如果自己孩子的书法十分漂亮的话,那么老师也会对自己家孩子刮目相看,当然给孩子报书法兴趣班的时候,你一定要征求孩子的意见,孩子是否愿意学习书法。
其次孩子要是想学习书法的话,那么自己也应该去给他报一个书法兴趣班,这样就可以让孩子有一个引领自己如何写字的老师,当然也一定要征求孩子的意见,是否喜欢这个老师或者是是否喜欢练书法,只有这样才能激发自己孩子的潜能和他的兴趣,只有这样才能使自己的孩子对书法感兴趣,才会使孩子真心实意的去练习书法
有一些家长强迫自己的孩子去练习书法,最终的结果就是一事无成,当然如果家长要是征求自己孩子意见,去询问自己的孩子是否愿意练习书法的话,那我自己的孩子也就会一拿着上去挑战书法,这样既有了一手好字也可以在练习书法中学习到书法的魅力,这就是一件两全其美的事情,所以作为家长自己也一定要去帮助孩子做一些选择,当然完全给孩子做选择其实是一种溺爱孩子的心理。
最后一定要让自己孩子做出正确的选择,然后自己再成为他的领路人,去帮助他选择一个正确的道路,只有这样才能让孩子在日常生活中的时候学会独立思考,当然他也需要一个引路人,只不过这个引路人是一个可有可无的,所以让孩子学习书法其实是非常重要的,而且在5岁到6岁之间,其实是孩子。大脑最灵活的时刻,这个时候让孩子去学习书法也是最好的选择和决定。
孩子有必要学书法练字吗2为什么要学习书法呢?单就写字而言,学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字,而学习书法的过程对于孩子来说就是一个认识中国,了解国家历史的一个过程。
汉字,其实就是一个连接中华民族秉性与文化最直观的通道。在学习和书写文字的同时,带着民族烙印的文化印记,就会通过文字潜移默化的进入你的心里。
学术者语:写字是会上瘾的。
在这个过程当中,孩子可能会对汉字产生更加深入的了解,对字的结构,字的演变,字的含义,产生出不一样的感受。而这个过程,正是一种兴趣的激发过程,同样也是一种爱好的培养过程,
学习书法的好处:
利于儿童发育:
学习书法能够培养孩子手、眼、脑的协调性,开发智力,孩子在学习书法的.过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。
培养性格:
培养少年儿童写好字,不一定是让人人都成为书法家,但学习了练字可以把字写得合乎规范,端正、干净、清晰。同时,学习书法能够让人养成良好的习惯,细心、专注、有耐心,促进孩子良好品德的形成,受益终生。
终身受益:
相比于其他兴趣爱好,书法无疑可以时刻的渗入生活中,使用率、实用性无可替代!
高雅的艺术
孩子们从书法中受到熏陶,使他们在学习的过程中,力求将字写得美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,最后用美去感染他们,激发他们追求美、创造美的欲望。
精细的活动
要想把字写好,需全神贯注,凝神静气,久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质,养成沉着镇静的习惯。
而孩子一旦养成良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
孩子有必要学书法练字吗3练字,不是一蹴而就的,可以说是一种持久性的工作,从小开始练字非常有必要,4-5岁开始练字,不过这时一般是练一些简单的,像画图、数字、字母、拼音之类的,上了小学就要正式开始识字写字了,孩子和家长一定要引起重视。
看看身边的同学、同事,10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧,虽然不是涂鸦,但也难登大雅之堂,一问便知,小学学字的时候肯定没下多少功夫,到了初中、高中、大学,开始因为考试认识到练字的重要性的时候,由于自身的惰性,始终没能咬牙坚持练习几本字帖,随着字体字型的越来越固定,放弃了练字,从而造成了现在的样子。
一个人字写的不好,主要原因在于小学时没有打好基础,很多大人都没有意识到练字的重要性,更别说刚刚开始学写字的小学生了,他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了,整天还嚷嚷着累,想回家,想要出去玩,想要玩电脑、玩手机,造成这种现象的原因何在?父母责任很大,如果在很小的时候,父母就告诉你,不写好字的后果有多么多么的严重,并做好正确的引导,现在可能结果会更好。
看过小学课本的人都知道,小学的东西很简单,而且问孩子的时候,他也是说都会:上课认真听讲了,作业完成的也还不错,但是为什么每次考完试,分数都让家长很头疼呢?你可能会说他学习方法不正确,其实没那么复杂,试卷发下来后,对于错误的题目,十有八九他都会做,理由就是:考试的时候没有认真做,粗心了。
老师向家长反映情况的时候也是说:孩子各方面表现都很好,也很乐于助人,同学跟老师都很喜欢他,就是做题太粗心了……粗心,这可是硬伤啊!如果你仔细观察的话,不难发现,考试成绩好的他们的字都写的很好,起码也是方方正正,一笔一画写上去的,虽称不上赏心悦目,但看起来非常流利;成绩不好的卷面就不一样了,涂鸦、潦草,什么都有,像这样的态度想得都难啊。
如果刚开始学写字的时候就把它当回事,每天回家都练字,练字是非常考验一个人的耐性的,练字可以培养耐性,这是众所周知的,有耐心则心静,心静则细致,细致就不容易出错,这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩马上就上去了。
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首先,我们应该注意到的不是你握笔的力量,而是握笔的姿势。
因为你只有在正确的握笔姿势之上才能,才能够谈“控笔力”的问题,不然你努力的方向,从根儿上就是错的。
手在自然放松的状态下,食指的指肚和大拇指的指肚按图中的样子,将笔夹住,这是手指距离笔头大约一寸左右。
注意这是手腕千万不要弯曲,不然会影响手力的方向。
其次,只掌握了正确的握笔姿势还不够,还要注意你的胳膊的位置。在你写字时,你的胳膊最好是自然伸出放在桌面上,肘关节不要离身体太远。因为这样的话,你大胳膊和小胳膊是用力不均的,想要提高控笔力更是谈不上的。
最后,当你握笔的姿势和胳膊的姿势都摆对了以后,我们就应该谈控比时正确的用力点了。回想一下你写字的时候用力的地方在哪?是食指和拇指,是手腕,还是大胳膊或者小胳膊?你不妨自己现在就握笔写字试一下,看看自己到底哪里最用力。
控笔时正确的用力点是手腕,写字的时候尝试着以手腕的运动带动笔尖,刚开始练的时候会很别扭,很费劲也挺痛苦的,可一旦你熟悉掌握了以后,你会发现这是写字最省力也是最正确的方法。控笔力自然也就在这个过程中提高了。
从钢笔练起的是硬笔书法,相对于毛笔练字简单,没有毛笔练字那么多的工具要求!可以随时随地的练习!比如 本人就是在开会啊等场所 练练字 !画画速写!当然也要听听领导在讲神马...哈哈~