小学生应该学会的英语句子

古代读书刻苦的例子如下：孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁借光、祖逖闻鸡起舞、车胤囊萤映雪。

1、孙敬头悬梁。

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读竖慎书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

2、苏秦锥刺股。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。余早敬他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。

他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使睁颂苏秦"刺股"的故事。

3、匡衡凿壁借光。

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。

4、祖逖闻鸡起舞。

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人竖慎。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

5、车胤囊萤映雪。

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，睁颂随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

不是。荆轲是战国末期卫国人。卫国地域大致在黄河北岸，太行山脉东麓的今河南省鹤壁南、新乡北附近（今卫辉市附近）。卫辉市属于河南省。

   
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《山海经》的作者并非固定一人，而是随着时代的发展不断有新人参与编写。

《山海经》的成书也并非某一固定时间，而是一部分成书于战国，其它部分则出现于别的时期。尽管《山海经》早在汉朝时就得到了校订，但比较早期的版本已经失传，如今能看到的最早版本《山海经》是由晋代学者郭璞所整理和注释的《山海经注》。  

尽管多亏了郭璞的注解，才让《山海经》这本奇书免于失传，但这同时也代表着已经很难得知晋朝之前的《山海经》到底记载了什么内容了。

《山海经》的历史定位

1、明至清  

在该时期，《山海经》逐渐被看作是虚构的作品，由于人的认知不断提高以及明清小说盛行的影响，《山海经》的可信度逐步降低，被归入小说之流。  

2、清末至今  

在该时期，《山海经》根据研究者的研究方向和理论有着不同的定位；由于随着西方人类学、民俗学等学科的传入，所以许多学者在研究《山海经》的时候将其视为各种学科的综合体，运用不同学科的理论，分析归纳出各种成果。