济南市小学生英语阅读达人
阅读小达人自我介绍阅读经历阅读感言的作文怎么写1个回答2024-01-19 18:33
“阅读之星”自我介绍
我叫胡*,来自**市逸夫小学四(6)班,我活泼开朗、兴趣广泛,唱歌、绘画、体育运动都是我的爱好,而我特别喜欢的就是阅读。
从小我就是一个喜欢读书的男孩,还在上幼儿园的时候,我就总爱让爸爸妈妈讲故事,当我学会拼音以后,觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。 随着年龄的增长,我对阅读的兴趣越来越浓,在老师和父母的推荐下,阅读了大量的书籍。
一、二年级时,我爱看童话故事和神话故事,一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。
三年级时,我开始喜欢上了机智的阿凡提,还有聪明的查理九世、皮皮鲁和淘气的马小跳,我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》也让我感受到了中国古代文学的魅力。
到了四年级以后,我的阅读范围更广了,校园小说让我着迷,科幻小说令我惊叹,科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然,还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。爸爸为了满足我的爱好,不仅为我从书店、网上买书,还为我办了一张图书馆的借书证,新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。现在,我更加痴迷于读书,常常不知不觉就在书桌前坐上一个多小时,为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。粗略算来,现在我看的各类书和杂志应该上百本了。
著名的作家高尔基说过,书是人类进步的阶梯。读书让我学到了很多东西,也懂得了很多道理。读书还培养了我良好的学习精神和思想品质,使我多次被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。我希望同学们都能“好读书,读好书”,让我们一起养成读书的好习惯吧!
小意达的花儿阅读答案中小意达是一个怎样的孩?1个回答2024-01-26 19:55
小依达的花读后感今天,我在读《安徒生童话精选》,其中《小意达的花》是我第一次看,它深深地吸引了我。小意达的花儿枯萎了,小意达就奇怪地问坐在沙发上的学生,学生说花儿昨天晚上去跳舞了,今天太累了,所以才会低下了头。那天晚上,小意达真的梦见了各种各样的花儿围在一起快乐地跳舞。第二天,小意达把死了的花儿埋葬了,期待明年夏天再开出更美丽的花儿。这个童话故事写得真美呀!那个学生真有想象力,花儿枯萎了,想象成是花儿跳舞跳累了,让小意达开心。小意达是一个很喜欢花儿的孩子,花儿枯死了,她都会很伤心,真是一个有爱心的孩子。
达则兼济天下有哪些圣人1个回答2024-04-11 15:51
“达则兼济天下”的圣人有很多,以下为您推荐:
1. 范枝察如仲淹:范仲淹生没肆于贫困,但他却能一直坚持自己的原则,不管世人的嘲笑和讽刺,不管别人的支持和理解,他始终坚持做一个有理想有原则的人。 他的一生都在坚持一种理念,那就是“以天下为己任”,他用自己的行动诠释了这个理念,那就是“达则兼济天下”。
2. 张伯苓:张伯苓是我国著名的教育家,他创办了南开大学,并且以南开中学为基础,创建了南开系列学校,为我国培养了一大批优秀人才。 张伯苓的一生都在为教育奔走,为教育寻找新的方式和方法,他曾经说过猛启:“一个人应该做的是大事,而不是大官。”
3. 诸葛亮:诸葛亮是我国历史上著名的政治家和军事家,他为蜀汉政权做出了巨大贡献。
4. 范仲淹:范仲淹是北宋时期著名的政治家和文学家,他曾经担任过参知政事(副宰相)的职务。他的一生都在为国家和人民谋福利,他曾经说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
5. 孔子:孔子是我国古代著名的思想家和教育家,他曾经周游列国,宣传自己的政治主张和教育理念。他的一生都在为国家和人民谋福利,他曾经说过:“大道之行也,天下为公。”
以上是“达则兼济天下”的圣人,希望对您有所帮助。
达则兼济天下的事例有没有?1个回答2024-05-05 21:05
霍英东:聚财有道,散财亦有道
霍英东给人的印象,一是官至高位,在政界、商界、体育界拥有众多的头衔;二是他是个慷慨的有钱人。
从小吃过不少苦的霍英东聚财有道,但也热心公益,散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元,单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元,有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。
说起父亲生前的善行,其子霍震霆回忆道:“他说过一句话:人一生一定要做有意义的事。有钱,是给他一个机会,能对国家做自己的贡献。”
【颁奖词】
生于忧患,以自强不息成就人生传奇。逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观:民族大义高于金钱,赤子之心胜于财富。他有这样的境界:达则兼济天下。
记叙文阅读表达了什么样的的情感,怎么说?1个回答2024-03-13 14:56
写人类记叙文:通过描述人的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。叙事类记叙文:通过叙述事件,写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
写景类记叙文:通过描绘景物,寄托作者的思想感情。
状物类记叙文:通过写物来表达作者的思想感情。