小学生英语阅读达人奖状

小学阅读奖状内容写如下：
写某某同学什么时间，第几名，某某学校发奖状 某某同学：在2010至2011学年第一学期中，学习成绩优异，被评为三好学生，特发此状，以资鼓励！某某学校 年 月 日

XX某小朋友：
在本次***亲子活告消动中,表现优谨物异可爱
特发此状
以资鼓励
希望再接再厉
校园名
X年X月X日
1.小朋友和家长获得最具默契奖
2.小朋祥友液友和家长获得最具创意奖
3.小朋友和家长获得色彩搭配创意奖
4.诸如此类的。

获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。2、在奖状的正下方，左对齐开始写，将要被奖励者的姓名写上。3、然后另起一行空出两个字的位置写奖项内容，比如在2009学年第一学期中表现出色，被评为校级三好学生，再另起一行写特发此状，以资鼓励。4、最后在右下角写上发奖学校和发奖日期。

《奖状》阅读答案
奖状
　奖状，是光荣的标志，荣誉的象征。许多人都喜欢把自己获得的奖状张贴、悬挂起来。我也得过不少奖状，然而现在，我家的墙上却没挂一张我的奖状。

到找家来玩的同学都好奇的问：“你得过那么多奖状，为什么不挂呀？”我听了总是笑笑，也不说什么。因为在如何对待荣誉上，我有过教训。

那是上四年级的时候，我看到邻居家的墙上挂着许许多多的奖状，觉得真带劲！回到家里，我也模仿着他家的样子，在墙上醒目的地方用红纸贴了个大方框，把自己从幼儿园到小学所得的奖状，一张张端端正正地贴在方框里。嗬，奖状还真不少呢！方框里已张贴了一大半了。妈妈笑着说：“看来还得准备几面墙专门给你贴奖状呢！”我听了更洋洋得意了。

以后，每得到一张奖状，我就迫不及待地跑回家，把它张贴起来。我想，再过一年，贴满这面墙时，我把同学们请来开个“奖状展览会”，那多光彩啊！

从这以后，我渐渐觉得自己高大起来，说话声音响亮，走路神气十足，做事却漫不经心，学习也不那么下功夫了。结果，上学期期末，我不但没有得到奖状，还挨（1i　 2i）了批评。我气哭了。

回到家里，爸爸拍着我的肩膀，温和地说：“别垂头丧气了。我问你，你还记得《龟兔赛跑》的故事吗？乌龟和兔子比，当然是兔子跑得快啦。但是，比赛的结果却是兔子失败了。你想想，这是什么道理？”

听了爸爸的话，我脸上直发烧，心里十分难受，羞愧地说：“爸爸，我明白了，……”

爸爸又语重心长地说：“奖状只表明你过去的成绩。受到表扬，切不可以认为自己了不起，而应该用它来激励自己。你得（d7i　 d6）吸取这个教训啊！”

我爬上凳子，把墙上的奖状全部取下来，卷（ju(n ju4n）成一卷（ju(n　 ju4n）锁进了箱子。

从此，我家的墙上再也见不到我的奖状了，爸爸的话却深深地留在我的心里。本学期我又被评为三好生，数学竞赛获得了特等奖。拿到这些奖状的时候，我总是默默地告诫自己：要正确地对待成绩啊！

1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。

2．联系上下文解释加粗的词语。

（1）光彩：

（2）醒目：

（3）迫不及待：

3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词。

找近义词表示（　　　 ） 惭愧（　　　 ）

找反义词粗暴（　　　 ） 斗志昂扬（　　　 ）

4．用“‖”把文章分为3段，并写出各段段意。

5．写出文章的中心思想。

6．回答问题。

（1）“我渐渐觉得自己高大起来”联系上下文，说说这里的“高大”是什么意思？“我”为什么觉得自己“高大起来”了？

（2）为什么听了爸爸的话，“我脸上直发烧”？

7．运用下列词语造句。

（1）激励

（2）漫不经心

《奖状》答案

1．选2i　　　 d7i　　 ju4n　　　 ju3n

2．（1）颜色和光泽　（2）（文字、图画）形象明显，容易看清　（3）急迫得不能再等待。

3．表明　 羞愧　 温和　 垂头丧气

4．第一段：（1）写奖状是光荣的标志，荣誉的象征，我家的墙上却没挂一张我的奖状。

第二段：（2—9）写通过爸爸的教育，我对荣誉有了正确的认识。

第三段：（10）写以后我每拿到奖状总是告诫自己，要正确地对待成绩。

5．文章通过写“我”曾多次获得奖状到因自满而退步的过程，在爸爸的教育下自己对荣誉有了正确的认识，奖状只能表明过去，要正确地对待成绩才能永远前进。

6．（1）“高大”在这里是骄傲，自认为比别人强，因为我只看到自己的成绩和优点，只看到自己的一张张奖状，看不到自己的弱点骄傲起来，所以觉得自己高大起来。

（2）因为爸爸的话打中了我的要害，我确实像《龟兔赛跑》中的兔子一样，因骄傲上学期末才没有得到奖状挨了批评，所以“我脸上直发烧”。

7．略。

《奖状》阅读答案

1、首先准备好写奖状内容的奖状模板并打印奖状仔大。
2、其次在奖状上方写上奖项“笔记达人”。
3、最后写上致做燃敬词即可完成奖状的书写念胡竖。