小学生需要学政治吗英语
急需50个关于政治的成语!!!!1个回答2024-02-02 01:19
1、一枕黄粱2、杯弓蛇影3、城门失火殃及池鱼4、天翻地覆5、拔苗助长6、讳疾忌医7、擒贼先擒王8、青云直上9、水滴石穿10.日有所思,夜有所梦11.气者,理之所依也
考研政治需要买政治大纲吗?2个回答2022-11-05 12:10
政治大纲解析还是值得购买,毕竟针对性比较强,至于序列一,主要看自己的复习安排
最好是买大纲解析。
一般来说需要其实任汝芬的1比大纲解析更全面一点啊
政治第一遍建议买大纲来看,搭配任汝芬的选择题复习。
可以买一本大纲,规范知道自己的复习思路,大纲解析和任汝芬序列买其一就可以,因为任汝芬序列上也有大纲分析,每个人编的政治资料都有自己的思路,不要看得太杂
学大学政治需要有高中政治的基础吗3个回答2022-09-13 09:35
没有基础也是可以的。差别不会很大,就是可能一些名词你会稍微听得懂。我高中学文科,大一学政治时,一些基本的名词会容易理解些。但最重要的只要你认真,刚接触时好好学,没问题的。我班学习委员,高中学理科,但她的大一政治学可是班级第一。最重要的还是要自己努力了。高中没有政治基础,不会影响大学政治学习的了!!
初中政治需要背吗?2个回答2023-01-02 05:01
这个是不需要的,因为初中的政治考试是开卷式的考试,你只要把老师给你划分的重点标记出来就好了,好多都是你们平常做试题的题目,这个只要你明白大概的意思就好了,不需要死记硬背的
高中政治课需要怎样的思辨1个回答2024-04-28 18:59
培养学生的思辨能力要从激发学生的兴趣上下功夫
培养学生的思辨能力,首先就是要调动学生的积极性,通过一切可以利用的手段,激发学生的学习兴趣。怎么样才能提高学生的学习兴趣呢?如果单纯地让学生去看课本中的文字材料,教学的时候再用理论套用理论,对学生采取填鸭式的教学,一定会学生丧失学习政治课的兴趣,甚至会让学生对政治课产生厌烦情绪,这样的教学就是产生事倍功半的效果,培养学生的思辨能力也无从谈起。因此,教师的教学方式要有创新,要激发学生的兴趣,要培养学生的探索欲望。例如在讲解事物的本质和现象这一问题时,为了引发学生的兴趣,笔者就创设了情景让学生去讨论,通过讨论提高学生的思辨能力。笔者问的第一个问题是谁在生活遇到过骗子?他(她)是怎么骗的?这时候学生积极性很高,都想争着发言,这时很多学生提出了骗子的各种手段。这样通过学生的交流,一方面提高了发言学生的语言表达能力和思辨能力,另一方面也提高了其他学生的防骗能力。学生提出骗子的各种形式,笔者又提出第二个问题,那么骗子的各种手段都是现象,而骗子的本质是什么呢?这时候很多学生也会积极发言,手段都是现象,而本质无非就是骗钱骗色。通过这个事例讲解,让学生对骗子有一个新的认识,可以透过现象看到了本质,自然也培养了学生创新思维能力。
培养学生的思辨能力要从培养学生独立思考习惯着手
培养学生的思辨能力,首先就要培养学生独立思考问题的习惯,如果学生都是在课堂上被动接受教师的传授,死记课本中的答案,是不能培养学生的思辨能力的。而独立思考可以帮助学生运用学习过的知识,再加上自己的抽象思维去分析问题,独自找到解决问题的能力,这对培养学生的思辨能力是在有益处的。因此,在教学过程中,教师不能因为赶时间就过早的把答案直接告诉学生,而是鼓励学生去思考,让学生大胆发言。如果学生还是想不出来结论,可以通过问题引导,也就是借鉴苏格拉底“助产式”的教学法,一步步的通过问题牵引,把学生引导到正确方向,培养其思辨能力。比如在讲到商品经济这一节时,笔者会设置一些问题让学生去独立思考。比如一件物品有价值就一定有使用价值吗?一件物品有使用价值就一定有价值吗?我自己种的白菜自己吃了,这颗白菜有价值吗?有使用价值吗?在讲商品的使用价值和价值前,笔者就设置了这几个问题让学生思考,自己去读书找答案,如果学生把这几个问题搞清楚了,也就正确的理解了商品的使用价值和价值之间的关系了。通过这几个问题,让学生阅读、思考、交流,提高了学生的思辨能力。如果学生回答错误,通过教师的点拨,可以让学生更好地理解问题,同样也是可以培养学生的思辨能力的。