小学生需要早学英语吗

那么小不需要送到早教中心 父母是孩子最好的早教中心
0~6个月建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝；从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝；一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。[1]
长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。
2.3 7~9个月好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主，色彩鲜亮，页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
2岁以后如果想去早教 可以考虑去早教中心 父母的爱对宝宝是最重要的 祝宝宝健康 ！

早教相对是一个比较复杂的问题，简单地说是是针对相对应大小的宝宝的特点进行引导，要知道每个时段的宝宝的敏感的动作以及反映都是不一样的，而且几乎每个月都在变化，如果已经意识到这点，还是去早教机构转转，并且让宝宝早些接受早教的教育吧。

早教一般都不会太长，1个小时2个小时,时间太长小孩也受不了。

多看看早教理论生活基础 宝宝听一些早教音乐 故事 儿歌 等等



借助一些家庭早教使用的资料，在家就可以轻松对宝宝进行早教了

电子版的不错，比较全而且很实惠，我这有全套的



刚开始接触早教，有困惑都可以帮你解答的，三岁前都是宝宝早教的黄金时期哦

大型游乐设施、淘气堡、工程塑料玻璃钢玩具、感统训练器材、晌伏型蒙氏教具、木制厅数玩具宴猜、桌、椅、柜子、黑板、童床、健身器材、橡胶地垫、塑胶跑道....

English needs listening to in the morning and evening, but the child won't listen to it. Shall I go on playing it?

陪说说管否真听懂

经抚摸帮手脚顶住脚让试着练习爬

总关注宝宝让受早教

这个事没有规定标准的，有的宝宝吃得快，二十分钟左右就好了，有的宝宝吃得慢边吃边玩可能要四十分钟，一个小时。我个人觉得，宝宝早餐时间定为半个小时，应该是可以的。

故事机，早教机是为了给父母没太多时间与宝宝互动，交流给的一个替代物，怎么也不如爸爸妈妈温情的亲子互动来的好的，若是全职妈妈，就没必要给宝宝买了，我暂时是需要全职带宝宝，因此每天给他翻看纸质的绘本，小图画书，给他讲故事，唱歌，带着宝宝一起踏着节奏跳，宝宝更开心，因为与父母的互动，亲子联系更密切，更温情，还是比较好的。

多数家长选择来在宝宝1岁多源时上早教，1岁内的家长通常认为孩子太小，没什么必要。其实，家长要搞清楚两个概念：早教和上早教中心。 对孩子进行早期教育，应是从宝宝一出生就开始的，融入家庭日常照料与养育之中。上早教中心，其实反映的是家长的需求，年轻父母发现自己的宝宝不如别人发展得好了，或在教养宝宝过程中发现很多时候自己搞不定，才想到要上早教中心，找专业人士指点。 早教权威专家指出：宝宝在6个月前，父母只要凭借天生的母爱或父爱就可以照料好他们，几乎不需要特别的学习；宝宝在七八个月前看不出有太大差别。但此后至2岁的教养便决定了宝宝在两岁时的发展状况，发展好坏一目了然。 1岁以上宝宝的家长发现宝宝不如别人聪明善交往，或自己教养经验不足，这才找到早教中心寻求帮助，这样的行为未免有点“后知后觉”。事实证明，有差别之后的补偿性教育，往往不如促进发展的早期教育容易取得效果。根据父母育儿现状与需求的实践研究，建议家长在宝宝8个月前就可以到专业早教中心接受专业指导。