趣味三年级上册英语三单元

题目：
小明向爸爸妈妈各借50元，买鞋用了97元，剩下的钱各还父母一元49元+49元=98元，剩下的一元，请问还有一元去哪了？

答案：
98元包括剩下的1元了，算重复了。
向父亲借50元+向母亲借50元=买鞋97元+找3元=买鞋97元+还父亲1元+还母亲1元+剩1元；
欠父亲（50-1）元+欠母亲（50-1）元=买鞋97元+剩1元。

There are 3 people to stay, 30 yuan a night, three men lobbied for each dig the 30 yuan to 10 yuan a boss. Later, the boss said that today offer enough as long as 25 yuan, 5 yuan out of the waiter returned to their command, secretly hid the waiter 2 yuan, and then the remaining 3 dollars distributed to the three individuals, each Assigned to 1 yuan, so the beginning of each shelled out 10 yuan, 1 yuan was now back, which is 10-1 = 9, 9 dollars per person spent only 3 per 9 per person, 3 x 9 = 27 yuan + waiter hide the 2 million = 29 million, there is a dollar gone?

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。



“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。



传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。



乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。



公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。



恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。



这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。



各月天数不一样，原来是人为的规定。



就这些了



选最好的啊!

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用表示“加上”“减去”。

“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出的图案变化万千。后传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。

传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具计时，名叫刻漏。

乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过表示。

公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。

这样沿袭下，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。

各月天数不一样，原是人为的规定。

就这些了

选最好的啊!

符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。



“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。



传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。



乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。



公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。



恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。



这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。



各月天数不一样，原来是人为的规定。



就这些了



选最好的啊!

20÷5-2.6，
=4-2.6，
=1.4（元）；
答：每本《故事大王》1.4元．

有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,
每人分到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱,3个人每人9元,3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？

答案:每人所花费的 9 元钱已经包括了服务生藏起来的 2 元（即优惠价 25 元+服务生私藏 2 元=27 元=3*9 元）因此，在计算这 30 元的组成时不能算上服务生私藏的那 2 元钱，而应该 加上退还给每人的 1 元钱。即：3*9+3*1=30 元正好！还可以换个角度想..那三个人一共出了 30 元，花了 25 元，服务生藏起来了 2 元，所以每人花了九元，加上分得的 1 元，刚好是 30 元。因此这一元钱就找到了。 小结：这道题迷惑人主要是它把那 2 元钱从 27 元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为 服务员私自留下的 2 元不包含在 27 元当中,所以也就有了少 1 元钱的错误结果； 而实际上私 自留下的 2 元钱就包含在这 27 元当中,再加上退回的 3 元钱,结果正好是 30 元。

汉字是由象形,指事等方法构成的，最基本的汉字都有形象特征。而形象化地认知事物，再由形象转到抽象，正是儿童认知世界的一个最基本的方法。就此而言，把汉字的象形特点和由形象到抽象的演变过程分步表现出来，让它以符合儿童认知心理的方式，还原给儿童，这是一个科学的表述过程，也是能够收到最好效果的学习方式。这套画册全面体现了这种思想。读完这套画册，可以认识三千多个常用汉字知道三百多个有趣的字谜和三百多首名诗名句。

2.6x5=13(元) 20-13=7(元) 7/(除）5=1.4（元） 答：每本《故事大王》1.4元。

那个括号里写的除字，不用加进去，写一个除号就好