学龄前儿童英语学到什么程度

不同年龄段的孩子害怕的事物以及程度都有所不同，当孩子突然间表现出惊慌或是情绪失控，父母可以针对不同年龄段孩子来分析他们可能害怕的因。

0到6个月的孩子对于噪音会比较敏感，突然而来的声音会让他们觉得惊慌失控。

6个月到1岁会害怕陌生的人事物，有些叔叔阿姨的到来会让他们觉得没有安全感。

1-2岁 的孩子害怕孤单，当父母不在他们身边的时候就会让他们绝对不适应。

有恐惧的情绪非常正常，孩子对于事物的惧怕程度会随着儿童身体发育的情况和应对能力的提高而有所改善，一般来说，正常发育过程中出现的害怕和恐惧，多数在三个月内消失，很少会对儿童的行为产生严重的影响。

家长要是担心孩子的害怕会影响他们的正常发展。不妨根据下列问题进行测定。 第一、离开受惊物后孩子的恐惧是否会消失。

第二、孩子面对恐惧的反应也能反映出问题，他们是歇斯底里还是强装镇定？

第三、面对害怕的事物，持续害怕的时间是不是很不长。

总结：如果惧怕的持续时间超过三四个星期，以致于丧失某种能力，伴随明显的许多不良反应，例如心律过速，头晕眼花，这就要引起重视了，尽早带着孩子去医院做检查，避免出现心理问题。

国家听力残疾评定标准是分为四级的，以500Hz,1KHz,2KHz,4KHz四个频率的平均听力损失程度来划分：一级>90dB 二级：81~90dB,dg 三级：61~80dB, 四级：41~60dB.

听力的程度分六级。

听力，拼音：tīng lì，英文：hearing，是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外，听力还是英语考试的一项，考察考生对该语言的听话能力。

听力保护：

1、听耳机声音不宜过大，时间不宜过长。许多学生喜欢把MP3的声音调得非常大，而且喜欢长时间地听，这都是错误的。中学生听耳机的时间不能过长，每次不能超过30分钟，不能超过60分贝。”

2、不边听音乐边做作业。学生在学习的过程中，不应该边听音乐边做作业，要高度集中精力，提高效率，养成好的习惯。

3、听力受损应及早就医。中学生在听MP3的过程中，如果出现了耳朵发痒、耳鸣，说话不得不提高嗓门的情况，这就是听力受损的征兆，学生们应该及早就医，以免造成严重的后果。

4、噪音环境引起的听力损失应在三周内解决。市民应该在日常生活中采取适当措施保护听力，如避免长期待在喧嚣场所等。一旦发生因噪音引起的听力损失，应该立即到专科医院就诊，听神经受损伤水肿时间过长（超过三周），就会出现神经变性、坏死，丧失听觉功能等症状。