1、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛
2、全国中小学生英语知识能力竞赛
3、全国中小学生英语能力电视大赛
4、全国中小学生英语作文大赛
5、全国中学生英语能力竞赛
6、全国中学生素质教育英语知识能力竞赛(NQEEPC )
7、全国创新英语大赛(高考加分)
8、全国创新英语作文大赛(高考加分)
9、外教社?卡西欧杯”全国中学生英语阅读竞赛
10、全国中学生英语辩论赛
11、全国中学生英语翻译大赛
英语四级考试先考听力。
英语四级考试过程:
1、8:50---9:00试音时间
2、9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷
3、9:10取下耳机,开始作文考试
4、9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
5、9:40开始听力考试,电台开始放音
6、9:40---10:05听力考试
7、10:05---10:10听力考试结束后(暂停答题5分钟)收答题卡1(即作文和听力)
8、10:10---11:25继续考试,完成剩余考试
9、11:25全部考试结束
扩展资料:
报名条件:
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
3 、等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
从概念上讲听力是感受声音的能力,只要感受到了声音,说明就有听力,不论是是否听懂,能不能理解,是一种能力。而听觉则是声波作用下产生的感觉,要经过大脑一系列的反应处理,最终是可以理解发出的声音是什么意义。
从对声音处理的部位来说,听力是声波经过耳廓收集,外耳道共振,中耳增压,最后传到内耳产生听的过程;而听觉则是由大脑和各级听觉神经共同处理声音的过程,包括对声音的理解,记忆,联想等过程。
听力和听觉虽然有区别,但是却是分不开的,有着密切的联系,听力是听觉的前提条件,如果没有听力,听觉也将无从谈起;听力越好听到的声音越多,听觉也就会发展的越快,听力越差,接收到的声音越少,听觉发育也将受到阻碍。
听力与听觉缺一不可,在学语期的儿童不论是缺失听力还是听觉的障碍都将会影响后期的语言发育,如果长期接受不到充足的听刺激,那么即使是之后再接触到声音,那么语言也不会恢复太多;如果是老人长期听不清楚,就会慢慢的不愿与人交流引起心理上和情绪上的改变。
A
解析:
此题考查是否了解听力学中以dB为单位的数种声强级之间的区别,声压级是拟计量声音的声压(P)与参考声压(P0,规定P0=20μPaRMS)两者比值的对数,单位为dB(SPL);听力级是参考听力零级计算出来的声级,单位为dB(HL);感觉级是不同个体受试阈之上的分贝值,单位为dB(SL)。纯音听力级以标准的气导和骨导听力零级作为听力计零级,在此基础上计算其强度增减的各个听力级。