南阳市爱乐芬儿童英语

是词语，不是成语

【答案】
【小题1】（4分）第一次小蒙因为想要把班级的黑板报做得更好，却被误认为是小偷，他委屈的流泪了。第二次小蒙因为帮别人捡东西，自己的自行车却被人偷了，他难过的流泪了。（如果只写出委屈、难过等字眼只给1分。）
【小题2】（4分）示例：这妈妈怎么可以这样教育孩子呢？孩子的内心现在肯定是难过而且认为做好事会吃亏，我一定要好好说说他妈妈，还要驱散孩子心中的阴影，及时给孩子带来阳光。（意思表达准确即可。）
【小题3】（4分）“阴影”代表黑暗，邪气，或指不健康的内心。“阳光”代表美好，希望。
【小题4】（4分）我认为他父亲的做法是对的。因为小蒙接连遇见倒霉事，心里蒙上了阴影，如果不及时给他阳光，他的内心必然会怀疑自己的做法，也失去对社会的信任。他父亲及时为他虚构一个充满阳光的故事，帮他驱散内心的阴影，帮他重建对别人、对社会的信任，维护他心中可能被阴影遮蔽的善念。（意思对即可）
【答案解析】【小题1】
试题分析：阅读与“眼泪”有关的文字，概括事件，点明人物的心情，简要回答即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：阅读“妈妈”说的话，抓住“爸爸”所说的“你在培养儿子朝自私发展吗？”这一关键语言，揣摩“爸爸”的心理活动，用“爸爸”的口气模拟出来。注意不要用“爸爸认为”这样的转述，要用“爸爸心想：……”这样的直接表述。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题3】
试题分析：阅读全文，可从两个方面思考，一是孩子的善行和别人“怀疑”“偷窃”的不善来比较，二是从“妈妈”和“爸爸”对孩子所遇之“灾”不同的态度思想来比较，“阴影与阳光”的含义即可理解。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：这个问题好理解，从“爸爸”教育孩子的良好目的这个角度思考即可，“善意的谎言”是语言的技术，是教育的艺术，这种“谎言”是表达崇尚扬美。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

桥边姑娘？

心有阳光，一路芬芳。拼音是xīnyǒuyángguāng，yīlùfēnfāng。意思是只要内心有阳光，那么人生就是快乐的，一起结伴同行的人也会感觉到快乐。
例句：心有阳光，一路芬芳！只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。
造句：
1、心有阳光，一路芬芳。待到晴空万里，不负花期，共沐暖阳。
2、心有阳光，一路芬芳，那么漫漫人生，就会收获美好。
3、一直向前，心有阳光，一路芬芳！

一个行业呆久了，

热爱简岩就会变成冷漠。

一项工作干久了，

责任就渗咐旁会变成敷衍。

一件事干多了，

习惯就会变成自然。

再好吃的饭，吃多了也会腻。

再漂亮的人，看惯了也会厌。

路遥知马力，日久见人心。

你若真心待我，我便诚心对你。

你若虚情假意，我丛橡便陪你演戏。

心易凉，情易淡。

缘易尽，人易散。

谁都不瓜，谁都不傻。

嘴不言，心不悦。

脸有笑，怨在生。

累了，就放手。

倦了，就放下。

厌了，就走开。

伤了，就转身。

余生：

不念过往，不畏将来。

守住初心，守住底线。

坦然做人，淡然做事。

心向暖阳，满目芬芳。

挺有暖阳，久住芬芳。这个是说我们要憧憬美好，憧憬生活，以为自己的美好，用而努力。

桥边姑娘 不客气

原唱海伦桥边姑娘

芬_的词语解释是：芳香。
芬_的词语解释是：芳香。结构是：芬唯孙(上下结构)_(上下结构)。注音是：ㄈㄣㄅ一_。拼音是：fēnbì。
芬_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释【点此查看计划详细内容】
⒈芳香。引《荀子·礼论》：“五味调香，所以养口也；椒兰芬_，所以养鼻也。”唐韩愈《南山诗》：“尝闻於祠官，芬_降歆嗅。”明李东阳《祭曾尚书文》：“陈词叙哀，侑我芬_。”
二、网络解释
芬_fēnbìㄈㄣㄅㄧ_芬_芳香陵饥。《荀子·礼论》：“五味调香，所以养口也；椒兰芬_，所以养鼻也。”唐韩愈《南山诗》：“尝闻於祠官，芬_降歆嗅。”明李东阳《祭曾尚书文》：“陈词叙哀，尺山返侑我芬_。”
关于芬_的诗句
芬_降歆_沈檀气芬_嘉荐歆芬_
关于芬_的成语
促膝谈心岛瘦郊寒点金乏术芬芳馥郁惮赫千里抱蕙兰芬吐蔷薇刺词不达意担惊受怕
关于芬_的词语
大含细入促膝谈心点金乏术遗芬剩馥担惊受怕芬芳馥郁惮赫千里百世流芬岛瘦郊寒堤溃蚁孔
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